第5课 合理消费 第二课时（课件）-统编版四年级道德与法治下册

买买城 只有你想不到的， 没有你买不到的。 你无需考虑价格， 只需要尽情地 逛！逛！逛！ 买！买！买！ 购物者的天堂 月光族 剁手党 大“负”翁 月初的时候无节制购物，不到月底，工资就花没了的人。 沉溺于网络购物， 买了很多没有用处的东西的人群 指负债累累的人 过度消费 5 合理消费 第二课时 学会合理消费 学习目标 1.学会合理消费，养成勤俭节约的习惯。 2.了解过度消费的坏处， 3.树立正确的消费观念，学会合理开支的方法。 一、火眼金睛辨利害 找一找，合理的消费有哪些表现？过度的消费又有哪些表现？ 按实际需要采购日常用品。 饮食适量，按需就餐。 有储蓄，可以进行投资理财。 合理消费——量入为出 买东西不知节制，超过预算。 暴饮暴食，不知约束。 不仅没有储蓄，还可能到处借钱。 过度消费——入不敷出 能根据自己的消费水平，按照实际需要消费，量入为出。 没有根据自己的消费能力，超出基本需求和支付能力，导致入不敷出。 合理消费的好处 过度消费的坏处 要求：以小组为单位，议一议、写一写，这两类不同的消费方式结果会有什么不同？ 促进身体健康 提高生活质量 有结余 避免多买、乱买，造成浪费 引起消化不良，危害健康 生活窘迫 失去亲戚朋友的信任 浪费资源 动动小脑筋 学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。 养成什么样的消费习惯才能避免“由奢入俭难”这种情况的出现？ 二、品味名言知得失 意思是从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 提倡节俭，反对奢侈是我国的传统美德，凝结了人们的生活智慧。 二、品味名言知得失 别让过分节俭“克扣”了幸福 前几天，杭州一七旬老人在家里突然昏迷、小便失禁、浑身抽搐，老伴儿赶紧拨打120，医生发现，他的体温超过40℃，原来老人舍不得开空调，得了热射病。 在我们身边，过分节俭的老人还真不少:变质的水果、饭菜舍不得倒掉，削一削、热一热继续吃;出门在外，宁可步行几公里，也不打车……很多老人除了生活必需品，其他的能省就省，省下来的钱存银行防老或补贴子女。 　 小结： 合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。 最合理的购物方案 请从营养、花费、便利性等方面来制订个人春游午餐计划表。 三、学以致用巧安排 3元 1元 1元 5元 3元 6元/斤 5元/斤 你赞成谁的观点？请说说你的理由。 四、树立正确消费观 齐心战疫显大爱 判断 1.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ ） 2.有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（ ） 3.合理消费是拥有健康生活的重要条件。（ ） 4.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（ ） 5.在生活中，我们要学会合理开支。（ ） 6.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（ ） √ √ √ √ X X Lavf58.20.100 $$