第六课 师生之间-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治导学探究（统编版）

翡 初中道德与法治 2023秋指南针·课堂优化·七年级道法R) 第三单元 师长情谊 第六课师生之间 第一课时 走近老师 知识梳理 一、了解教师职业 1.教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》 中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”人类数 千年文明的延续，在很大程度上靠 来 传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主 要 之一。 2.在现代社会，教师已发展为一种 。教师是履行 职责的专业 人员，承担 的使命。《中华人民共 和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培 养和培训等要求。 3.时代在发展，教师的 和 发生了很大变化，也对教师提出了 更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信 念、有 、有扎实学识、有 的好教师。 二、风格不同的老师 1.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与 等差异，每位老师解决问题的方法和 表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 2.每个人心目中都有好老师的形象，我们 喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认 老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身 上都有值得我们学习的地方。 3.无论什么风格的老师都应该受到尊重。 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深 入地了解老师。 易错易混辨析 1.有人认为，当今时代，随着信息技术的发 展，我们学习的方式发生了很大变化，我们可以 通过网上学习来获取知识，不再需要老师了。 这种认识是错误的。老师在教给我们知 识、技能的同时，还教给我们做人的道理，帮助 我们减少烦恼和忧愁。老师在我们成长的过程 中起着不可替代的作用，老师不会被取代。