长度单位（综合练习）人教版二年级上册数学

长度单位 综合练习 1、 填空题。 1. 量比较短的物体的长度，可以用（　　　　）作单位，用字母（　　　　）表示；量比较长的物体的长度，可以用（　　　　）作单位，用字母（　　　　）表示。 2. 在（　　　　）里填上合适的单位。 （1）一本书厚1（　　　　）。 （2）手掌的宽约8（　　　　）。 （3）操场长约60（　　　　）。 （4）课桌的高为65（　　　　）。 3. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。 7厘米○7米 2米○98厘米 100厘米○1米 34厘米○34米 5米○50厘米 73厘米○37厘米 4.在直尺上，从刻度“0”到刻度“4”是（ ）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（ ）厘米。 5. 下面的图形各有几条线段？填在（  ）里。 6.（1）全长是100厘米，也就是（ ）米。 （2）蜗牛已经爬了（ ）厘米，离终点还有（ ）厘米。 （3）蚂蚁比蜗牛多爬了（ ）厘米，离终点还有（ ）厘米。 二、下面哪些是线段？是线段的在（      ）里画“√”. 三、选择题。 1. 一根跳绳大约长(      )。 A. 30厘米 B. 3米 C. 3厘米 2.下面测量方法正确的是（　　　　）。 3. 一本新华字典厚约（　　　　）。 A. 30厘米 B. 4厘米 C. 3米 4. 左图中有（　　　　）条线段。 A. 1 B. 2 C. 3 四、解决问题。 1. 有一把奇怪的尺子，上面只有0、1、4、6这几个刻度（单位：厘米）。请你用这把尺子一次画出不同长度的线段。你最多能画几条？ 2. 小华家到学校有60米，一天早上他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，这天早上，他上学一共走了多少米？ 3. 钢笔比铅笔长多少厘米？钢笔比毛笔短多少厘米？ 4. 上小学二年级的冰冰领着妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来一根长2米的竹竿和一根长3米的竹竿，请问他俩能把风筝取下来吗？在对应的答案的□里画“√”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$