Unit 3 How was your school trip？ Section A 1a-2c教学设计 2023-2024学年鲁教版英语七年级上册

2023一2024学年度第一学期 授课人 原设计者 学科 英语 执教班级 7.37.4 课 题 How was your school trip?Section A 1a-2c 教学课时 1 教学课型 新授课 备课时间 9.11 本单元的主题是“Talk about past events”,第一课时的主要任务是通过视频导入、 教材 图片练习、听力练习、猜图游戏、小组两两合作、团队合作等方式训练学生对过去事件 分析 的听说基本技能,学生能够熟练用Did you.?,What did you do.?两个句型来描述过去 发生的事情以及自己进行过的旅途,并就事件发表自己的一点想法。 能够掌握并熟练运用milked a cow,fed chickens,rode a horse,.took a photo,went for a walk,talked to a farmer,picked strawberries,went fishing等重点过去时短语,还有Did you..?What did you do last weekend?等句型在听力中、口语描述中的应用。 教学 目标 学生通过参与课堂的各种活动和练习,能勇于表达自己,享受课堂,享受分享。 通过小组合作,将课堂和生活联系起来,鼓励学生分享自己生活中的快乐旅途,和热爱 大自然的情怀,也鼓励学生课余时间多去进行亲近大自然的活动,去享受自然之美,同 时也保护好大自然。 教学 学生能够掌握本单元的重点词汇和短语,听懂过去发生的事情,并能熟练描述过去所做 重点 的事情,积极参与课堂,提升自己的听说能力。 般过去时的准确应用,动词过去式不规则变化的形式如took,fed,rode以及Did,what, 教学 ow引导的一般疑问句和特殊凝问句的过去时句型的掌握和应用,以及在小组活动中学 难点 生作展示的配合度。 华为智慧云 媒体运用 教学时间 第一节 预设过程(应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等) 个人修改 2023一2024学年度第一学期 课前3分钟,领读新单词mk-pick 利用课前时间将 > 课中 学生带入英语语 ● 课堂引入 音氛围 引入school tripe&farm 特oy阳ow abautf在rm2 Brainstorm 一、读&背诵(先组内对学 然后1&2号分别检查发音,1、2互查—再进行自我练习) 短语 读(打加)汉译 熟读3近,完成打口 go to the zoo 去动物园 go for a walk 去散步 学生师徒对学, milk a cow 给奶牛挤奶 打好本节课基础 ride a horse 骑马 feed chickens 喂鸡 talk with a farmer 与农场主交谈 take some photos 照相 quite a lot 许多 grow apples 种苹果 from December to June 从12月到6月 pick some strawberries 摘一些草莓 show...around... 带领参观 二、听力练习 1.课本1b 2,(3人小组讨论学习)请用荧光笔标出文中动词的过去式,并在横线处写出动词对应的原 形及过去式,如1s-was. Bob:Hi,Carol.How was your school trip yesterday? Carol:It was great Bob:Did you go to the zoo? Carol:No,I didn't.I went to a farm.Look here my photos. Bob:Did you see any cows? Carol:Yes,I did.I saw quite a lot Bob:Did you ride a horse? No, milked 听后及时处理材 Carol: didn't. but cow. 料,获取听力有 用信息 Bob:Did you feed any chickens? Carol:Well,I saw some chickens but I didn't feed them. Bob:What else did you do? Carol: My friends and I went for a walk around the farm and talked with a farmer. 3.材料处理:Listen again and write down each sentence on your paper. 2023一2024学年度第一学期 Listen again and write down each sentence on your paper. as your school t