15.3《串联和并联》课件 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

第十五章 第3节 串联和并联 人教版九年级物理全一册 1、电路的组成：电路是由______、 ______、 开关和导线 组成的。 电源 用电器 2、常用电路元件及其符号 电源： 灯泡： 开关： 温故知新 情景导入 想一想 视频中的灯是怎样连接的呢？ 想想议议 用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种连接方法？ 1、定义：用电器依次相连的电路。 一、串联电路 L2 L1 2、电路图： L1 L2 观察与思考：串联电路中电流有几条路径？ 3、特点：串联电路中电流只有一条路径。 L2 L1 S 1、定义：用电器并列相连的电路。 二、并联电路 2、电路图： 干路：并联电路中 两个用电器共用的那部分电路 支路：单独使用的那部分电路 L2支路 干路 L2支路 L1支路 L1 S L2 观察与思考：并联电路中电流有几条路径？ 3、特点：并联电路中电流有两条或两条 以上的路径。 在串联电路中，当开关的位置发生改变时，它的控制作用是否也发生改变呢？ 想想议议 三、实验探究：连接串联电路 （1）按照下图连接串联电路，观察开关控制两个 小灯泡的发光情况。 温馨提示： （1）连接电路时开关要断开； （2）检查电路连接无误后，才能闭合开关。 （2）依次将开关改接到 B点、C点，观察开关控 制两个小灯泡的发光情况是否变化。 （3）使两灯发光，取下一个灯泡，观察另一个 灯泡发光情况。 L1 S L2 A B C 1、实验步骤 开关连接状态 L1 发光情况 L2 发光情况 1、开关S接A点 闭合S 断开S 2、开关S接B点 闭合S 断开S 3、开关S接C点 闭合S 断开S 4、闭合S，从灯座上取下 L1 不发光 发光 发光 不发光 不发光 发光 发光 不发光 不发光 发光 发光 不发光 不发光 不发光 2、实验现象 L2 L1 . A C . . B S （1）串联电路中，开关可以控制 用 电器。开关位置的改变 它对 用电器的控制作用。 (2)串联电路中，用电器之间 . 所有 不影响 互相影响 3、实验结论 在并联电路中，干路开关和支路开关 对各用电器的控制作用有什么不同呢？ 想想议议 （1）按右图电路图连接并联电路。 L2 L1 S1 S2 S 四、实验探究：连接并联电路 （2）先闭合支路开关S1、S2、再闭合干路开关S， 观察开关S控制两个小灯泡的发光情况。 （3）闭合干路开关S，依次闭合、断开支路开关 S1、S2，观察两个小灯泡的发光情况。 （4）使两灯都发光，取下其中一个灯泡，观察另 一个小灯泡的发光情况。 1、实验步骤 开关的状态 电灯的 发光情况 开关的作用 S断开、S1、S2闭合 S控制 （ ） S闭合， S1、S2闭合 S、S1闭合，S2断开 S1控制（ ） S、S2闭合， S1断开 S2控制（ ） 闭合S、S1、S2，从灯座上取下L1 L1、L2 （ ） L1、L2都不发光 L1、L2都发光 L1发光、L2不发光 L1不发光、L2发光 L1和L2 L1 L2 L2 L1 S1 S2 S 2、实验现象 L2 L1 S1 S2 S L2不发光 互不影响 （1）并联电路中，干路开关可以控制 用电器，支路开关只能控制 其所在 的用电器。 (2)并联电路中各支路的用电器之间 。 所有 互不影响 3、实验结论 支路 1、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是怎样连接在电路中的？ 五、生活中的电路 （并联） zxxkw 2、小彩灯：生活中的小彩灯经常用来装饰店堂、居室，烘托节日气氛。 　一串小灯泡是怎样连接的？ （串联） 　串与串之间是怎样连接的？ （并联） 想一想 视频中的灯是怎样连接的呢？ 建党100周年灯光秀 串联和并联 右图是一个简化了的玩具警车的电路图，电路图中的小灯泡L与电动机M怎样连接的？ （并联） zxxkw 想想议议 1、教室里一排排的日光灯是怎样连接的？ （并联） 轻松抢答 zxxkw 2、街道上的路灯，它们同时亮同时熄灭， 这些路灯是怎样连接的？ 轻松抢答 （并联） zxxkw 课