第一章 第一节 地球的宇宙环境-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（湘教版2019）

目录 第一章 宇宙中的地球 第一节　地球的宇宙环境 2022年1月18日，欧洲航天局在巴黎召开新闻发布会，表示今年的主要工作是推进和实施火星探测器发射任务。按照科学家的测算，每隔约26个月，会有一段时间是发射火星探测器的最佳窗口期。决定最佳窗口期的关键因素是什么？ 提示　火星与地球的位置关系。地球和火星绕日公转，每隔约26个月，地球会运行到与火星最近的位置，此时是发射火星探测器的最佳窗口期。 提示 运用资料描述地球所处的宇宙环境。 学业质量标准 天体和天体系统 地球的普通性和特殊性 水平1 了解宇宙和可观测宇宙的概念；通过观察资料，辨识宇宙中的主要天体、天体系统，了解天体和天体系统的含义、组成。(地理实践力) 识别、描述地球在宇宙中的位置。(地理实践力) 水平2 归纳主要天体系统特征，说明天体系统层级关系。(综合思维) 归纳地球的普通性和特殊性。(综合思维) 水平3 观察星空或根据资料，判断主要天体和天体系统。(地理实践力) 分析宇宙中天体存在生命的条件。(综合思维) 水平4 探讨宇宙探索的意义。(综合思维) 树立珍惜、爱护我们的生命家园意识。(人地协调观) 目录 目录 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前知识自学 目录 空间 可观测宇宙 已知宇宙 137亿 距离 * 一　人类对宇宙的认识 1．宇宙：宇宙是所有时间、eq \x(\s\up1(01))_______和物质的总和，是物质世界的整体。 2．可观测宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“eq \x(\s\up1(02))_________________”或“eq \x(\s\up1(03))______________”。其半径约eq \x(\s\up1(04))______光年。 3．光年：是天文学中的eq \x(\s\up1(05))_________单位。 目录 恒星 行星 吸引 绕转 * 二　多层次的天体系统 1．天体和天体系统的含义 (1)天体：宇宙中的eq \x(\s\up1(01))_______、星云、eq \x(\s\up1(02))_______、卫星等各种物质，通称天体。 (2)天体系统：运动着的天体因互相eq \x(\s\up1(03))_______和互相eq \x(\s\up1(04))_______，形成天体系统。 目录 恒星 级别 可观测宇宙 * 2．银河系和河外星系 共同点 主要由eq \x(\s\up1(05))_________等比较大的天体组成 关系 eq \x(\s\up1(06))_________相同的恒星系统 联系 两者都是星系，所有现阶段所能观测到的星系合在一起，构成了最高一级的天体系统，称为eq \x(\s\up1(07))__________________ 目录 太阳 行星 卫星 小行星 地球 水星 金星 火星 木星 土星 天王星 海王星 * 3.太阳系 (1)组成 由eq \x(\s\up1(08))_______、eq \x(\s\up1(09))_______、矮行星和eq \x(\s\up1(10))_______，以及eq \x(\s\up1(11))_______、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。 (2)八大行星的分类 ①地内行星、地外行星：以Ceq \x(\s\up1(12))_____的轨道为界，常把Aeq \x(\s\up1(13))______、Beq \x(\s\up1(14))_______叫地内行星，把Deq \x(\s\up1(15))_______、Eeq \x(\s\up1(16))_______、Feq \x(\s\up1(17))_______、Geq \x(\s\up1(18))______________和Heq \x(\s\up1(19))______________叫地外行星。 目录 木星 土星 天王星 海王星 自西向东 近圆性 圆形 同一平面上 地球 一样 * ②巨行星：Eeq \x(\s\up1(20))______、Feq \x(\s\up1(21))______。 ③远日行星：Geq \x(\s\up1(22))________、Heq \x(\s\up1(23))_________。 (3)八大行星的运动特征 同向性：绕日公转方向都是eq \x(\s\up1(24))_________。 eq \x(\s\up1(25))________：绕日公转的轨道近似eq \x(\s\up1(26))______。 共面性：轨道面大体在eq \x(\s\up1(27))____________。 4．地月系 (1)主要天体：eq