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前言
走进地理学
热点匪接重庆是一座立体山地城市,为加强违法建设治理,重庆市将大数
据智能化技术融入到违法建设治理中,利用高分辨卫星遥感影像视域范围广的特
点,对比不同时期相同区域建筑物变化情况,快速排查新增疑似违法建设。
2022年,通过卫星遥感技术共识别出新增疑似违法建筑3491处。除此之外,遥
感技术还可应用于哪些领域?
提示资源普查、地图测绘、天气预报、军事侦察等。
课程标准通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。
学业质量标准
地理学及其应用
地理信息技术
了解地理学含义、研究方向、方
了解地理信息技术的含义、组成。(综
水平1
法、手段。(综合思维)
合思维)
熟练掌握遥感、全球卫星导航系统、
归纳地理学研究的重点领域。
水平2
地理信息系统的功能、特点、使用
(综合思维)
场景、范围。(综合思维)
说明人类活动对地理环境的影
分析、对比不同类型地理信息技术
水平3
响。(人地协调观)
在实际应用中的差异。(综合思维)
能独立利用地理信息技术分析与处
树立人地协调的观念。(人地协
水平4
理相关数据与信息,对地理事象进
调观)
行科学解释与评价。(地理实践力)
课前知识自学
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一地理学及其应用
1.地理学:地球表层是由supl(O1)岩石圈、supl(02)大气圈、supl(03)水
圈、supl(O4)生物圈相互作用组成的复杂的巨系统。地理学是探究其中的道理和
supl(O5)规律的一门博大精深的科学。
2.研究重点:supl(O6)人地关系即supl(07)人类社会与supl(O8)地理环境
的关系,是地理学研究的重点。
3.作用:地理学的使命,就是深刻揭示和合理解决supl(O9)人类与}
supl(10)地理环境所面临的问题,勇于开拓并科学认知新领域。
Q!问题探究1
1.判断正误。
(1)地理学只是对地球表层的描述。(×)
(2)自然环境是地理学研究的重点。()
2.高中阶段的地理课程包括自然地理学、人文地理学和(
A.地理学史
B.应用地理学
C.区域地理学
D.理论地理学
答案C
解析高中阶段的地理课程是基础性课程,主要学习自然地理、人文地理和
区域地理三部分。
3.全球气候变化、城市规划、自然资源利用等属于地理学研究的范畴吗?
提示全球气候变化、城市规划、自然资源利用等都属于人地关系的范畴,
是地理学研究的重点。
二地理信息技术的应用
1.地理信息技术包括supl(O1)地理信息系统、supl(02)遥感、supl(03)全
球卫星导航系统。
2.地理信息系统在计算机系统的支持下,对整个或部分地球表层空间的地理
数据进行supl(04)处理、supl(O5)分析、supl(06)显示和s\upl(07)描述
3.遥感一般指在supl(O8)人造卫星或supl(09)飞机上对地面进行观测,通
过supl(10)电磁波的传播与接收,感知目标的某些supl(11)特性并加以」
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supl(12)分析利用的技术。
4.全球卫星导航系统是以sup1(13)人造卫星作为导航台的星基无线电导航
系统,为全球提供supl(14)全天候、高精度的supl(15)位置、supl(16)速度和
supl(17)时间信息。
Q!问题探究2
1.判断正误。
(1)地理信息系统与纸质地图的作用相同。()
(2)全球卫星导航系统只能获得地面某点的经纬度,不能确定其高程。(×)
2.要快捷而准确地监测河流水位可采用(
)
A.人工拍摄
B.遥感技术
C.全球卫星导航系统
D.地理信息系统
答案B
解析遥感技术是人的视力的延伸,可用于监测环境。
3.绘制动物迁徙路线图需要采用3S技术中的哪些技术?
提示全球卫星导航系统和地理信息系统。
课堂主题探究
主题探究1地理学及其应用
公一搭建平台巧探究创设特垃提开思维力
陕西南部的秦岭地区(如下图)是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是
重要的林木采伐区。20世纪70年代开始,先后有多家森工企业在该区内进行采
伐作业,导致大熊猫的栖息地大面积退缩,碎片化严重。1998年后,该地区全面
停止采伐天然林,大熊猫栖息地的面积又有所增加,碎片化趋势减弱,分布范围
有向西、向北扩展的趋势。
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