11《一块奶酪》（课件）三年级上册语文统编版

部编版三年级上册第三单元 11＊一块奶酪 情景导入 这是一块美味的奶酪，蚂蚁王国里的蚂蚁们也看到了这块奶酪，那么在他们之间会发生怎样的故事呢?这节课让我们一起游历蚂蚁王国吧！ 知识拓展 奶酪又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养更丰富。 知识拓展 蚁群分工 蚂蚁跟我们人类社会一样，不同的形态有着不同的社会分工，所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型 。 蚁后：主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 雄蚁：主要职能是与蚁后交配。 工蚁：一般为群体中最小的个体，但数量最多。主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。 兵蚁：“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。在保卫群体时即成为战斗的武器。 学习目标 1.会认本课11个生字，认识多音字“处、稍”，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，学习蚁王以身作则，关爱弱小的品质。 自读要求 自读要求： 1.不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 2.读准每一个字的字音，圈出生字词； 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4.这篇童话讲了什么故事？ 字词乐园 xuān chǔ yòu tiǎn qiánɡ 宣 布 处罚 诱人 舔一下 多强 fàn jìn shào yù duò jù 犯 禁 令 稍息 犹豫 跺脚 聚到 搬食游戏 诱人 毅力 禁令 处罚 稍息 跺脚 犹豫 聚集 词语理解 嘀咕： 争先恐后： 诱人： 七上八下： 小声说；私下里说。 抢着向前,唯恐落后。 使人看了还想看的，吸引人的。 心里慌乱不安，无所适从。 依境解词 ①谁偷了嘴，就会受到处罚。 对犯错误或犯罪的人加以惩治。 ②大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点。 有劲头儿。 ③趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 禁止从事某项活动的法令。 巧记多音 巧记：蚂蚁队长在高处（ ）对队员们说谁犯了禁令就要受到处（ ）罚。 处 chǔ （处罚） chù （高处） chǔ chù 巧记多音 巧记：“稍（ ）息！”蚂蚁队长下令，“我们现在稍（ ）微休息一下” 稍 shào shāo （稍息） （稍微） shào shāo 朗读检测 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 交流讨论 交流讨论：这篇童话写了一个什么故事？ 蚂蚁们搬运奶酪，掉下一小块，队长和其它蚂蚁都认真地看着这块奶酪，最后蚂蚁队长以身作则，没有偷吃奶酪并命令最小的蚂蚁吃了奶酪渣，大家都非常赞赏队长。 交流思考 研读第1-3自然段，交流思考：蚂蚁队长布置任务后，宣布了什么命令？ 研读品析 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 语言描写，写了蚂蚁队长布置任务，制定规则。 研读品析 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” “嘀咕” 是小声说的意思，这个词形象地写出了小蚂蚁不相信蚂蚁队长能自觉遵守禁令，但是因为惧怕蚂蚁队长的权力，不敢大声说出来。 “照样”体现了蚂蚁队长纪律严明，以身作则的品质。写出了蚂蚁队长不搞特权，为下文小蚂蚁们争先恐后搬运粮食做了铺垫。 语言描写。通过蚂蚁队长和小蚂蚁的对话写出了蚂蚁队长制定规则一视同仁，不搞特权。 研读品析 　　大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 “来劲、争先恐后”两词描写了蚂蚁们热火朝天地搬运粮食的场面，展现了蚂蚁家族的团队意识。 交流思考 研读4-12自然段，交流思考：蚂蚁队长面对奶酪渣是怎么做的？ 研读品析 　　就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 这段话写出了这块奶酪很大。“左抬抬不起，右搬搬不动”是对这块奶酪太大了的补充说明。 研读品析 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ “单”从侧面写出了奶酪的诱人。 这段话写出了这块奶酪很吸引人，也说明要想不偷吃非常不容易，这为后文蚂蚁队长的所作所为埋下了伏笔。 研读品析 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” “七上八下”是对蚂蚁队长的心理活动的描写，写出面对