第21课《庄子》二则 同步练习 2022-2023学年统编版语文八年级下册

第21课、《庄子》二则 1、 理解与运用 1. 下面加点字的注音有误的一项是(　　) A．北冥有鱼，其名为鲲(kūn) B．抟扶摇而上者九万里(tuán) C．鲦鱼出游从容(táo) D．庄子与惠子游于濠梁之上(háo) 2.下列对加点词解释有误的一项是（　　） A.安知鱼之乐（怎么,哪里） B.《齐谐》者,志怪者也（记载） C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。（野生的马） D.是鱼之乐也（这） 3.下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是( ) A.怒而飞 B.海运则将徙于南冥 C.鲦鱼出游从容 D.请循其本 4. 下列句子中，句式和例句相同的一项是(　　) 例：南冥者，天池也 A．后遂无问津者　　 B．《齐谐》者，志怪者也 C．亦若是则已矣 D．似与游者相乐 5．下列子中“之”的意思与例句不相同的一项是（ ） 例句：鲲之大，不知其几千里也 A．鹏之徙于南冥也 B．其翼若垂天之云 C．子之不知鱼之乐 D．庄子与惠子游于濠梁之上 6. 背诵《北冥有鱼》，根据你的理解默写填空。 (1)《逍遥游》中的大鹏体形硕大无比，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的。文中表示此意的句子是：___________________，_______________。 (2)作者举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的例子与大鹏鸟的“徙于南冥”作对比，形象地说明了任何事物都有所依凭的句子是：_______，_______，________________。 7、下面的成语都是出自《庄子》的寓言故事，请你从中选择一个成语，简介演变出这一成语的寓言故事的情节，并说说这则寓言的寓意。 邯郸学步　东施效颦　越俎代庖　呆若木鸡 我选择：______________ 故事情节：____________________________ 故事的寓意：__________________________  8．从《庄子与惠子游于濠梁之上》中，我们看到了庄子的力辩、惠子的巧辩，他们都是能言善辩的高手。下面，我们也来训练一下语言的表达能力吧！ 八年级（3）班的王昌同学最近遇到了麻烦事：他经商的父亲赔钱了，欠了一身债，不想让成绩中等的王昌上学了。王昌同学的学业就要被毁掉了，请你为他尽一份力吧！ （1）如果班上派你去和他的父亲见面，你打算怎样去说服他的父亲让王昌继续上学呢？ （2）他的父亲被说服后，你若是王昌的班主任，你会怎样劝他努力学习，力求上进呢？ 2、 阅读理解 （一）阅读下面的文言文,完成练习题。 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。” 9.解释下列句子中加点的词。 (1)鲦鱼出游从容(　　　　　　　　) (2)请循其本(　　　　　　　　) (3)既已知吾知之而问我(　　　　　　　　) 10.用现代汉语翻译下列句子。 (1)庄子与惠子游于濠梁之上。 (2)子非鱼,安知鱼之乐? 11.在庄子与惠子的辩论中,谁是胜者? （二）阅读下面的文言文，回答后面小题。 庄子钓于濮水 《秋水》 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内①累矣”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥②而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰；“宁生而曳尾涂中庄子曰：“往③矣！吾将曳尾于涂中。” 12．解释下列加点词语在文中的意思。 （1）楚王使大夫二人往先焉（ ） （2）庄子持竿不顾（ ） （3）宁其生而曳尾涂中（ ） （4）吾将曳尾于涂中（ ） 13．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。 吾 闻 楚 有 神 龟 14．翻译下列句子。 （1）楚王使大夫二人往先焉。 （2）宁其死为留骨而贵乎？ 15．庄子是用什么办法说服两位大夫的？ 16．从这则故事中，我们可以看出，庄子是个什么样的人？ 17．庄子的这种人生态度你是否赞同？请说说你的看法。 （三）阅读下面的文言文，回答后面小题。 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发