第一章 第三节 地球的历史-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（人教版2019）

目录 第一章 宇宙中的地球 第三节　地球的历史 中国科学院古脊椎动物与古人类研究所(中科院古脊椎所)对中国发现的第一具较完整的翼龙化石骨架——魏氏准噶尔翼龙的头骨腭区研究获得新进展：发现准噶尔翼龙在腭区的主要特征变化集中在翼骨的形态上，并通过喙、牙齿等相关研究，进一步佐证准噶尔翼龙具有挖掘捕食泥沙中贝壳类食物等生活习性。研究化石的主要意义有哪些？ 提示　研究地质年代；推测古地理环境；研究生物进化等。 提示 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 学业质量标准 化石和地质年代表 地球的演化历程 水平1 观察影像、化石、景观图，认识地层、化石及其关系。(地理实践力) 认识地球演化的一般规律。(综合思维) 水平2 运用地质年代表，说明地质年代的划分。(综合思维) 根据地质资料，说明地球演化的阶段性。(综合思维) 水平3 根据资料，说明地层和化石的意义。(综合思维) 根据相关资料，对比地质事件，归纳地球演化史。(综合思维) 水平4 根据地层、化石等信息，探讨古地理环境。(综合思维) 根据资料，探讨地理环境与生命起源、发展的关系。(综合思维) 目录 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前知识自学 精心准备 夯实基础 目录 46亿 时间 层状 层理构造 下 后 遗体或遗迹 生命 古地理环境 * 1．地球的年龄：约eq \x(\s\up1(01))__________年。 2．地层和化石 (1)地层：具有eq \x(\s\up1(02))_______顺序的eq \x(\s\up1(03))_______岩石。 (2)沉积岩：具有明显的eq \x(\s\up1(04))____________，先沉积的层在eq \x(\s\up1(05))_______，eq \x(\s\up1(06))_______沉积的层在上。 (3)化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物的eq \x(\s\up1(07))______________会在沉积物中保存下来，形成化石。 (4)意义：通过研究地层和化石，了解地球的eq \x(\s\up1(08))_______历史和eq \x(\s\up1(09))_________________。 目录 阶段性 冥古宙 元古宙 古生代 新生代 * 3．地质年代表 (1)地球演化的特点：呈现明显的eq \x(\s\up1(10))__________。 (2)划分依据：地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等。 (3)时间单位：宙、代、纪等。 (4)地质年代表 目录 1.判断正误。 (1)研究地层和化石可以推知地球的生命历史和古地理环境。( ) (2)各类地层中均含有化石。( ) 2．显生宙不包括(　　) A．古生代 B．中生代 C．新生代 D．元古代 解析　显生宙包括古生代、中生代和新生代。 × √ 解析 答案 * 目录 3．为什么说地层和化石是地球历史的“书页”和“文字”？ 提示　地层呈层状分布，每一层都记录着地球发展的一段历史，地层类似于书本的“书页”；化石是呈块状存在于地层中，每一块就像文字，记录着地球的历史。 提示 * 目录 太古宙 多细胞 无脊椎 脊椎 裸子 蕨类 物种灭绝 * 时代 生物演化 前寒 武纪 冥古宙没有生命的迹象； eq \x(\s\up1(01))___________出现原核生物； 元古宙演化出真核生物和eq \x(\s\up1(02))___________生物 古生代 早古生代是海洋eq \x(\s\up1(03))___________动物发展的时代，晚古生代是eq \x(\s\up1(04))_______动物发展的时代； eq \x(\s\up1(05))______植物开始出现，eq \x(\s\up1(06))_______植物繁盛； 古生代末期，发生了地球生命史上最大的eq \x(\s\up1(07))___________事件 目录 爬行动物 恐龙 最终解体 被子 哺乳 第四纪 * 中生代 eq \x(\s\up1(08))___________的时代； 裸子植物极度兴盛； 中生代末期发生了包括eq \x(\s\up1(09))___________在内的物种大灭绝事件 新生代 联合古陆eq \x(\s\up1(10))___________，形成现代海陆分布格局； eq \x(\s\up1(11))________植物高度繁盛； eq \x(\s\up1(12))________动物快速发展，eq \x(\s\up1(13))___________出现了人类 目录