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海韵文T化传媒
语文七年级上册(人教)
第五单元
16猫
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A
基础精练
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又
来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过
露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是
错了!
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我心里十分地难过,真的,我的良心受伤
了,我没有判断明白,便妄下断语,yuān枉了
一只不能说话辨诉的动物。想到它的无抵抗
的逃b,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是
针,刺我的良心的针!
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(1)给加点字注音,根据拼音写汉字
衔着(
yuan(
)枉
逃bi(
虐待(
)
(2)文段中有错别字的一个词语是“
”,这个词语的正确写法是“
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(3)文段中“妄下断语”的意思是
(4)文段中画横线的句子运用了
的
修辞手法,表现出“我”
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2.判断下列句子所使用的描写手法。
(1)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详
地飞过时,它也会扑过去捉。
(
)
(2)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪
球似的。
)
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(3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴
里好像还在吃着什么。
)
(4)我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的
腿了。
(
)
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3.品味下列的句子,说说各句抒发了作者怎样的
心境。
(1)我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗
过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照
着,心上感着生命的新鲜与快乐。
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(2)我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知
名的夺去我们所爱的东西的人。
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(3)我很想补救我的过失,但它是不能说话
的,我将怎样地对它表白我的误解呢?