内容正文:
七年级语文教学课件
第十九课
皇帝的新装
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教学过程
第1课时
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教学目标
1.了解作者及童话的特点:理清童话的情
节。
2.分析人物形象,理解童话想象和夸张的
艺术特点。
3.认识封建统治者的愚蠢和虚伪。
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教学重难点
*1.分析人物形象,理解童话想象和夸张的艺术的特点。
*2.认识封建统治者的愚蠢和虚伪。
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激情导入
*我们看电影、电视中的皇帝举行游行大典,哪一个
不是龙袍加身、皇威显赫的?但大家听说过有赤身裸
体招摇过市的皇帝吗?就是有这样的事!我们今天学
习的这篇课文中就有这样的一位皇帝,你们想不想看?
这篇文章就是丹麦童话作者安徒生的童话故事
《皇帝的新装》。
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【写作背景】
米
这篇童话写于1873年,当时,丹麦人民身受
本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着
饥寒交迫的贫困生活,而资产阶级则穷奢极欲、
挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西
班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》,把揭
露的锋芒直指封建统治阶级的头目,并无情地嘲
讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时
社会的病状。
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【走近作者】
米
安徒生(1805~1875),
19世纪丹麦文学巨匠,世
界著名的童话作家。著名
的童话有《丑小鸭》《海
的女儿》《卖火柴的小女
孩》《夜莺》《皇帝的新
装》等。
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【字词梳理】
*1.读准字音。
*炫耀(Xuan)
称职(chen)
随声附和(he)
*爵士(jue)
陛下(bi)
钦差大臣(qin)
*2.根据拼音写出汉字。
*赏ci(赐)
pin(聘)请
滑(稽)
*xūn(勋)章
hài(骇)人听闻
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3.根据所给意思写出相应词语
(1)使人听了非常吃惊。(多指社会上发生的事)骇
人听闻)
(2)(言语、行动)追随别人。(多含贬义)(随声附和)
(3)病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽
救的地步。(不可救药)
(4)形容(言语、动作)引人发笑。这里是荒唐的意思。
(滑稽)
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本文初读,整体感知。
义最
202年11明
传螺