第二单元位置（单元测试）-五年级上册数学人教版

2023-2024学年第一学期人教版数学五年级上 第二单元《位置》复习试题（一） 一、选择题（每题2分，共20分） 1．如果A点用数对表示为，B点用数对表示为，C点用数对表示为，那么三角形一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰 2．如果第二列第四行用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可表示为（    ）。 A．（1，6） B．（6，1） C．（0，6） D．（1，5） 3．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么这三个点连线围成的三角形ABC一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰 4．如图，如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（    ）。    A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6） 5．国庆节，乐乐和3位同学去看电影《长津湖》，他们的座位刚好成一个平行四边形的四个顶点，分别是（2，2），（5，5），（4，2），（m，n）。点（m，n）可能是（    ）。 A．（2，5） B．（3，3） C．（4，4） D．（3，5） 6．王芳、李明、胡兵是六一班同学，他们都面向南而坐，王芳的位置（3，6），李明的位置（4，3），胡兵的位置（5，5），若六一班每位同学的座位与前、后、左、右相邻位置同学之间的间距都相等，则（    ）。 A．王芳与李明的位置最近 B．李明与胡兵的位置最近 C．王芳与胡兵的位置最远 D．王芳与胡兵、李明与胡兵的距离相等 7．在玩象棋时，游戏规则是“马”走“日”。下面棋盘中的“马”下一步不能走到（    ）的位置。 A．（2，2） B．（2，1） C．（5，2） D．（5，4） 8．如下图，正方形ABCD的顶点A用数对表示为，顶点C用数对表示为，那么正方形对角线交点O用数对表示是（    ）。 A． B． C． D． 9．如图，如果点a的位置表示为（1，2），则点b的位置可以表示为（    ）。 A．（5，6） B．（4，5） C．（4，6） D．（5，5） 10．五（1）班同学的位置设为6列，每列位置同样多，第6列最后一名同学的位置是（6，7），那么五（1）班共有学生（    ）人。 A．42 B．14 C．13 D．49 二、填空题（共34分） 11．把一个图形的各点列上的数都乘3，则这个图形在竖向放大到原来的( )倍。 12．如图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是( )三角形。    13．小优在教室里的位置是第4列第3行，用表示。那么淘气的位置用表示在第( )列( )行。 14．如图，在直角梯形ABCD中，如果点B的位置用数对表示是（3，4），点C是（8，4），点D是（6，7），那么点A的位置用数对表示是( )。 15．在同一方格纸上，（2，6）和（1，6）这两个数对分别表示的两个位置在同一( )，（4，5）和（4，1）这两个数对分别表示的两个位置在同一( )。 16．表中的“山”用数对（1，5）表示。 (1)像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。 春：( )            雪：( ) 花：( )           土：( ) (2)数对（4，2）和（2，4）分别表示哪个汉字的位置？ 数对（4，2）表示“ ”；（2，4）表示“ ”。 17．顺次连接数对（2，1）、（4，1）、（5，3）、（2，3），围成的封闭图形是( )形。 18．小强的座位在教室的第3列，第5行，用数对表示是（3，5），小明的座位在第4列，第2行，用数对表示是( )，李老师打算把小明的位置向后调整2行，列数不变，小明调整后的位置用数对表示是( )。 19．点A（5，6）向上平移2格后的位置用数对表示是( )。点A（5，6）向右平移3格后的位置用数对表示是( )。 20．如图，点A用数对表示为（1，2），点B用数对表示为（3，4），则点C用数对表示为 ，D用数对表示为 ，点E用数对表示为 。观察三角形ABC，按边分，它是一个 三角形。 三、判断题（每题1分，共5分） 21．数对（5，4）和（6，4）表示的位置是同一列。( ) 22．用数对表示物体的位置时，一般是先确定列数，再确定行数。( ) 23．同学看电影