第一单元 2 宪法是根本法-【跳跳熊预习·左记右练】2023-2024学年六年级上册道德与法治同步练（统编版）

!"#（%） JR !"#$% )" #"宪法是根本法 第 ! 课时"感受宪法日 话题一!感受宪法日 本话题通过介绍宪法日的活动#帮助学生了解宪法在国家生活中的重要地位$ 教材第 %" 页概述了宪法的根本法地位#介绍了设立国家宪法日的目的$ 教材第 %$ 页通过分享同学见闻的方式#让学生了解国家宪法日的一些活动#帮助学生近 距离了解宪法日$ 教材第 %# 页!活动园"通过对每年宪法日主题的介绍#以及对宪法相关内容的介绍#让学 生通过交流分享活动对宪法有多方面的了解#同时活动中对一些重点问题进行了提示和引 导+++一个是我国第一部宪法的制定情况#另一个是宪法与我们生活的关系$ 教材第 %+ 页对 %/+# 年宪法的制定过程进行了介绍#强调了第一部宪法的制定是中国人 民浴血奋斗的结果#指出了宪法是党和人民意志的集中体现#并对宪法规定的我国的根本政 治制度+++人民代表大会制度进行了简单介绍$ 教材第 %, 页!活动园"重点讨论了履行宪法中规定的公民义务的问题$ 通过这个问题的 讨论#落实了了解宪法日的重要目的#引导学生自觉遵守宪法%维护宪法$ 教材第 %" 页!你知道为什么设立国家宪法日吗& !点拨"!为宪法设立纪念日!首先是由宪法在国家中的重要地位决定的" 宪法是国家的 根本法!是制定其他法律的基础和依据" 对于公民来说!它规定了公民的基本权利和义务" 对于国家机关来说!宪法规定了国家机关如何行使权力" 相对于其他法律!宪法具有最高的 法律效力'法律权威'法律地位" 国家设立宪法日是推进依法治国建设的需要!通过宪法日的活动和相关制度!增强人们 的宪法意识!树立宪法的权威!形成崇尚宪法的社会氛围" !"#$ !"#$%& !"#（%） JR *" 教材第 %$ 页!你对国家宪法日有什么印象#快和同学一起说说吧$ !点拨"!本问题以宪法日一位同学的见闻为背景!搭建了一个学生交流宪法日见闻的平 台" 在教材呈现的见闻中有宣传活动'展示活动'宣讲活动'宪法宣誓活动等" 通过教材内容 的呈现和同学们的交流!对于宪法日我们应该认识到以下几点&为一部法律设立纪念日仅此 一例%宪法纪念日是一个全社会共同参与的纪念日%宪法纪念日是国家设立的'正式的纪念 日%宪法日作为一个国家性质的纪念日!社会各界参与的方式是多种多样的" 教材第 %# 页!我发现宪法其实和我们的生活息息相关#宪法中规定了,, !点拨"!在#活动园$中讨论对宪法日的了解时!教材给出了这个留白的引导性问题!启 发学生对宪法与#我们$关系的思考" 宪法作为国家的根本法!其规定的根本制度'基本政治 制度等可以说与每个人都息息相关" 宪法规定的基本权利是公民权利的最重要保障" 宪法 规定的基本义务是公民必须履行的" 因此回答这个问题可以借助于宪法的具体规定!说明我 们与宪法之间存在的密切关系" !"! #$%& '"' ()*+ !!!!!!!!!!!!!一#我会填空$ %&宪法是国家的根本法#是制定其他法律 的基础和依据$ "&宪法规定了行使国家权力的各个国家 机关#具有最高的法律效力%法律权威% 法律地位$ $&宪法规定了公民所享有的基本权利和 必须履行的基本义务$ 二#我会连线$ 三#我会选择$ %&"0%# 年#我国将'!!(设立为国家宪 法日$ '&%" 月 # 日!!!!(&%0 月 "# 日 )&%" 月 %# 日 *&%" 月 "# 日 "&下列哪一项不符合国家宪法日的活动 主题& '!!( '&弘扬宪法精神#建设法治中国 *&从 "00% 年开始#%" 月 # 日就成为每 年的全国法制宣传日了 #&国家宪法日的设立#不仅是增加了一个 纪念日#更是全民的宪法教育日%普及 日%'!!( '&改革日!!!!(&变革日 )&深化日 *&宣传日 四#我会判断$ %&宪法规定公民有服兵役的义务$ '!!( "&国家宪法日#一年不只有一天$ '!!( $&我们应当维护国家统一和民族团结$ '!!( #&家庭受到宪法的保护$ 我们今天接受 父母的抚养#将来也要关爱%赡养父母$ '!!( 五#我会简答$ %&你知道宪法有什么作用吗 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! & !"#（%） JR !"#$% !+" (&学宪法#讲宪法 )&学习贯彻党的十九大精神#维护宪法 权威 *&爱国主义教育活动 $&下列有关宪法内容的阐述错误的一项 是'!!( '&%/+# 年颁布的宪法是新中国第一部 社会主义类型宪法 (&宪法和我们的生活息息相关 )&宪法是国家的事情#和我们小学生 无关 "&国家宪法日的设立有什么意义& $&谈谈你对宪法的了解 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !