第四单元 9 知法守法 依法维权-【跳跳熊预习·左记右练】2023-2024学年六年级上册道德与法治同步练(统编版)

2023-09-30
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内容正文:

!"#(%) JR !"#$% &#" *"知法守法"依法维权 第 ! 课时"用好法律"维护权利 话题一!用好法律!维护权利 本话题主要围绕法律全方位保护未成年人权利和正确运用法律维护权利展开$ 教材第 ." 页第一段介绍了对未成年人权利三个层面的保护-制定了专门保护未成年人的 法律.在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款.未成年人的一般权利也受法律的 同等保护$ !阅读角"说明知晓法律#学好法律#用好法律#才能依法维护权利$ 教材第 .$ 页介绍了我国公民享有的广泛权利以及这些权利受保护的法律依据#旨在让学 生认识到维护不同的权利要用相应的法律$ 教材第 .# 页讲述了我国法律对未成年人的特别保护$ 这种保护不仅体现在未成年人除 享有公民一般权利之外#还享有法律规定的其他特别权利#还体现在对未成年人犯罪的预防 方面$ 教材第 .+ 页提醒我们维护权利时应该注意的问题#即要用法律手段依法维权#不能用违 法方式维权#要在法律的范围内行使和保护权利#不能超越法律范围滥用权利$ 教材第 ." 页!故事中#吕慧娴的哪项权利受到了侵犯& 是哪一部法律维护了她的权利& !点拨"!接受义务教育的权利" -中华人民共和国义务教育法.保护了她的权利" !"#$ !"#$%&'()* !"#(%) JR &$" 教材第 .# 页!红领巾小学六'%(班学生邀请当地法院的法官普及法律知识$ 授课结束 后#同学们又向法官咨询了四种情形$ 你认为这些情形会运用到下列哪部法律#请将合适的 序号填写在圆圈中$ %&)中华人民共和国反家庭暴力法* "&)中华人民共和国预防未成年人犯罪法* $&)中华人民共和国义务教育法* #&)中华人民共和国未成年人保护法* !点拨"!左上情形对应的序号是 $%右上情形对应的序号是 %%左下情形对应的序号是 "% 右下情形对应的序号是 #" 教材第 .+ 页!讨论一下#上面的做法合法吗& 如果你是赵新#应该建议家人怎么做& 把 你想到的合法的做法写出来$ !点拨"!上面的做法都不合法" 他们不是用合法的手段维护自己的权利!而是采取以牙 还牙的方式进行报复!不受法律支持和保护" 在本题的情景中!可以采取向城市管理部门反 映情况'向社区居民委员会反映情况'向市政文化部门反映情况等方式维权" !"! #$%& '"' ()*+ !!!!!!!!!!!!!一#我会填空$ %&权利人应当在法律的范围内行使和 保护权利#而不能超越法律范围滥用权 利#超越法律的诉求得不到法律的 支持$ "&法律是保护我们权利的最有效%最有力 的手段$ 当权利受到侵害时#我们应当 运用法律手段依法维权#而不能采用违 法方式维权$ 二#我会选择$ '&)中华人民共和国治安管理处罚法* (&)中华人民共和国民法典* )&)中华人民共和国劳动法* *&)中华人民共和国行政诉讼法* %&东东的叔叔对交警作出的罚款决定不 服#律师建议他依'!!(向法院提起行 政诉讼$ "&北北上街购物时#被人偷走钱包#律师 建议她依'!!(向公安局报案$ $&方方和妈妈在小区散步时被一条没拴 狗链的狗咬伤#律师建议她和家长依 '!!(向狗的主人索赔$ #&圆圆的爸爸被施工队拖欠工资#律师建 议圆圆的爸爸依'!!(申请劳动仲裁$ 三#我会判断$ %&在公民权利受到侵害时#应当运用相应 的法律维护自身权利$ '!!( "&未成年人除了享有公民的一般权利之 外#还享有法律规定的其他特别权利# 如接受义务教育的权利等$ '!!( 四#我会简答$ !!想一想#在日常生活中#你还见到过 哪些涉及未成年人权利保护的情形 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ !"#(%) JR !"#$% &%" 第 # 课时"守法不违法 话题二!守法不违法 本话题以做守法公民%不违法犯罪为主题$ 教材第 ., 页通过介绍法律具有保护权利人合法权益和惩处违法犯罪行为两个功能#提醒 我们不仅要学会维权#也要遵守法律#做守法公民$ 通过!活动园"的情景提醒我们#如果未成 年人实施不良行为后得不到及时管教和惩戒#将有可能导致未成年人走上违法犯罪道路$ 教材第 .- W.. 页重点介绍了校园欺凌行为-指出了校园欺凌行为的表现和危害.提醒学 生严重校园欺凌行为是违法的#会被追究法律责任.教导学生远离校园欺凌#做到既不欺凌他 人#也要用正当手段保护自己不受欺凌$ 教材第 ./ 页重点介绍了预防性侵害#旨在教导学生树立隐私意识#学会区分正当的身体 接触和不当的身体接触#加强自我保护能力#当受到侵害时及时求助$ 教材第 ., 页!说说杜某某实施了哪三类不良行为#分别受到了哪些处理$ 请按照由轻到 重(黄灯'红灯'褐灯)的顺序进行排序#

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