第四单元 8 我们受特殊保护-【跳跳熊预习·左记右练】2023-2024学年六年级上册道德与法治同步练（统编版）

!"#（%） JR !"#$% %'" )"我们受特殊保护 第 ! 课时"我们是未成年人 话题一!我们是未成年人 本话题以介绍未成年人年龄的法律意义为重点$ 教材第 -" 页介绍了我国法律对未成年人年龄的规定$ !活动园"讨论了未成年人的一些 特点#!知识窗"介绍了其他国家对成年年龄的规定$ 教材第 -$ 页!知识窗"介绍了我国法律的一些重要年龄节点#旨在帮助青少年认识自己 !"#$ !"#$%&'()* !"#（%） JR %(" 在不同年龄享有的权利以及应该承担的义务或责任$ !活动园"通过对未成年人该不该做家 务问题的讨论#引导学生积极承担责任$ 教材这样设计的原因是-我国很多法律的相关规定都与未成年人的年龄密切相关#未成 年人的不同年龄对应不同的权利和义务$ 教材第 -" 页!你认同这些看法吗& 说一说#与成年人相比#未成年人还有哪些特殊之处$ !点拨"!在#活动园$中提出这个问题!主要意图是引导学生思考未成年人的特点" #活 动园$中的看法是正确的!除此之外!未成年人和成年人相比!还具有逆反心理强'自控能力 弱'易冲动等特点" 教材第 -$ 页!你在家里做家务吗& 你如何看待未成年人做家务这一问题& !点拨"!很多法律规定都涉及具体年龄的节点!不同年龄阶段在法律上具有不同的意 义" 有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利!承担相应的义务或责任" 仅从法律上 讲!青少年没有做家务的义务" 根据前面所学知识!青少年学习做家务对家庭和自身成长有 诸多好处!因此提倡和鼓励青少年承担一定的家务" !"! #$%& '"' ()*+ !!!!!!!!!!!!!一#我会填空$ %&瑞士的成年年龄是"0 周岁$ "&根据 "0%0 年第六次全国人口普查数据# 未成年人超过我国人口数量的五分 之一$ $&在我国#未满 %. 周岁的公民为未成 年人$ 二#我会选择$ %&当年龄为'!!(时#符合条件的中国公 民应当申请领取居民身份证$ '&%, 周岁!!!!!(&%. 周岁 )&"0 周岁 *&"" 周岁 "&英国%德国和法国的成年年龄是'!!( '&%. 周岁 (&%/ 周岁 )&"0 周岁 *&"% 周岁 $&在我国#'!!(以上的公民为成年人$ '&%- 周岁 (&%. 周岁 )&%/ 周岁 *&"0 周岁 三#我会简答$ !!在家长会上#家长们聊到未成年人的 特殊之处#有这样一些看法$ 小明妈妈&未成年人好奇心强!什么都想 尝试一下" 小丽爸爸&未成年人的社会经验少!是非 观正在形成中00 你认同这些看法吗& 说一说#与成年人相 比#未成年人还有哪些特殊之处 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ !"#（%） JR !"#$% %)" 第 # 课时"专门法律来保护 话题二!专门法律来保护 本话题主要介绍我国专门为未成年人制定的三部法律$ 教材第 -# 页说明了制定专门法律保护未成年人的社会背景和目的$ !活动园"讨论了专 门为未成年人制定法律的意义$ 教材第 -+ 页首先肯定了义务教育对社会%国家和民族的重要作用$ 通过!知识窗"介绍 了制定)中华人民共和国义务教育法*的目的和这部法律的主要内容$ !活动园"借助法律条 文帮助学生领会义务教育法的要义$ 教材第 -, 页首先介绍了制定未成年人保护法的社会背景$ 通过!知识窗"介绍了制定 )中华人民共和国未成年人保护法*的目的%这部法律的主要内容和重要作用$ !活动园"引导 学生认识保护未成年人需要家庭%学校%社会%国家共同发挥作用$ 教材第 -- 页首先指出了当前青少年犯罪的特点和预防青少年犯罪的关键$ !知识窗"介 绍了制定)中华人民共和国预防未成年人犯罪法*的目的和这部法律的主要内容$ !活动园" 通过对未成年人犯罪类型的分析#引导学生从自身角度对预防未成年人犯罪提出建议$ 教材第 -# 页!说一说#专门为未成年人制定这些法律有什么意义& 为什么制定)中华人 民共和国预防未成年人犯罪法*也是对未成年人的保护& !点拨"!专门为未成年人制定法律!既兼顾了未成年人生理'心理都不成熟!没有经济实 力!缺乏自我保护能力等特点!也着眼于国家和民族的发展" 因为未成年人代表着祖国的未 来'民族的希望!肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任" -中华人民共和国预防未成年人 犯罪法.制定的目的就是为了保障未成年人身心健康!培养未成年人良好品行!有效地预防未 成年人犯罪" 未成年人容易步入歧途!作出违法犯罪行为!严重影响自身的健康成长和未来 发展" 因此预防未成年人犯罪也是对未成年人的保护" 教材第 -+ 页!阅读)中华人民共和国义务教育法*#判断下列关于我国义务教育的说法 是否正确$ 说法正确的在括