1.自主选择课余生活（同步练习）-统编版道德与法治五年级上册

第一单元 面对成长中的新问题1.自主选择课余生活习题 部编版道德与法治五年级上册 一、填空题 1．我们要通过 学习，增长自己的知识和技能。 2．我经常参加的课余活动有 ， 。 3．在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和 的机会。 4．丰富的 生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感；让我们学会合作，等等。 5．合理规划课余生活，要做到个体活动与 活动相结合、室内活动与室外活动互补，处理好 学习与课余生活的关系。 二、选择题 6．下列关于课余生活说法正确的是（    ）。 A．放学回家做完晚间作业已经很累了，小明只想躺着听听音乐来放松一下。所以小明认为自己没有课余生活 B．玩电子游戏不可以成为我们课余生活的内容 C．小红对跑步不感兴趣，为增强体质，她坚持把每天晨跑作为自己的课余生活 7．好奇心和想象力是创新人才必备的基本素质。作为青少年的我们，都喜欢挑战自我，尝试新鲜事物。以下做法正确的是（    ）。 ①周末跟奶奶学做拿手菜 ②拆散自己的遥控车探究组装奥秘 ③模仿成年人到歌厅娱乐 ④利用旧衣物尝试新潮的服装设计 A．①②③ B．①②④ C．①③④ 8．（    ）可以开阔我们的视野，提高我们的写作水平。 A．看电影 B．读书 C．摄影 9．小强放学后先做完功课再去打球，这说明小强课余生活（    ）。 ①做到了个体活动与群体活动结合 ②做到了室内活动与室外活动互补 ③处理好了课内学习与课余生活的关系 A．①②③ B．①② C．①③ 10．丰富的课余生活有利于我们（    ）。 ①开阔视野          ②提高动手能力    ③培养创新精神       ④学会合作 ⑤浪费时间，消耗生命   ⑥激发爱家乡、爱祖国的情感 A．①②③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ 三、判断题 11．爸爸认为，文化课成绩好才是根本目标，所以不支持自己参加课外活动。( ) 12．和家人一起购物、游玩丰富了我们校外课余生活。( ) 13．参加社会实践活动是浪费时间，不利于我们的学习。( ) 14．我想参加足球队，如果爸爸不同意我的选择，我就大哭大闹。( ) 15．课余生活对我们的成长都是有利的。( ) 16．自主选择课余生活，需要从我们的实际情况出发。( ) 四、简答题 17．丰富的课余生活有哪些作用？ 五、辨析题 18．小华是个游戏迷，他的好朋友小山和他聊天时说：“咱们的课余生活丰富多彩，我们应该通过课余生活磨砺意志，陶冶情操，而不是一直玩游戏。”小华反驳说：“玩电子游戏就是我的课余生活，电子游戏给我带来欢乐。”你觉得小华的说法对吗？说说你的理由。 19．仔细观察下图，说一说小东和同学们到公园参加课余活动，休息时的行为对不对，为什么？ 六、综合题 20．五（2）班同学针对“课余生活谁选择”的话题，纷纷发表了自己的看法。刘诚说：“我已经是高年级了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。” 李丽说：“我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！”张月说：“我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。”对此，你怎么看？请说说你的看法。李红想参加少年宫的舞蹈班，可是妈妈却要她去学书法，李红应该放弃自己的选择吗？你能给她提提建议吗？ 我的看法： 。 我的建议： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．努力 2．剪纸 书法 3．成长 4．课余 5．群体 课内 6．C 7．B 8．B 9．A 10．A 11．× 12．√ 13．× 14．× 15．× 16．√ 17．①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。 ②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。 ③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 18．小华的说法不对。适度玩电子游戏可以放松身心，但课余时间全部用来玩电子游戏，会影响我们的身心健康，不利于我们全面发展。 19．他们的行为不对。课余活动中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，不乱扔东西，爱护环境，文明礼貌，注意自己的行为给别人带来的影响。尊重他人，遵守活动规则。 20．