4.11 古代日本 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

新课导入 “日本”因何得名？ 古代日本人崇尚太阳神，所以将太阳视为本国的图腾。大化改新后，将国名正式确定为日本，意为“太阳升起的地方”。 部编版九年级上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 课标要求：通过日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性。 一、6世纪前的日本 公元1—2世纪,日本有100多个小国 5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一 （1）兴起： （2）统一： 一、6世纪前的日本 阅读思考：大和政权是如何统治管理国家的？ 大王 （最高统治者） 贵族 部民 私有民 （地位近似奴隶） 依靠 私有地 田 部 锻冶部 海 部 部民制是大和政权的经济基础 奴隶制社会 二、大化改新 阅读思考：结合材料说明日本改革的背景是什么？ 材料一： 当时一些较大的贵族极力想控制中央政权，从中获得更大的利益，下中小贵族也在疯狂地兼并土地，残酷地剥削部民，许多平民的土地也被剥削，社会矛盾空前尖锐。 ——《日本大化改新》 材料二：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 国内：日本社会矛盾尖锐、政局混乱 国外：中国隋唐制度先进 遣唐使 二、大化改新 苏我家族把持朝政，残害改革派，645年6月，中大兄皇子联合中臣镰足发动政变，刺杀贵族权臣苏我入鹿，拥立孝德天皇，改年号为“大化”。 孝德天皇 646年，日本仿照唐朝的典章制度进行改革,史称“大化改新”。 二、大化改新 大化改新的内容有哪些？ 中央：建立以天皇为中心的中央集权制度， 地方：设国、郡、里三级，由中央派官治理。 日本二官八省制 唐朝三省六部制 政治 二、大化改新 大化改新的内容有哪些？ 经济 日本 公地公民制 班田收授法（口分田2段) 租庸调制 （稻2束2把，承担力役及代纳物） 唐朝 封建土地所有制 均田制（丁男分得100亩） 租庸调制 粟2石，服劳役20天或纳绢3尺/天 ①将土地、部民收归国有； ②班田收授法: 国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终身使用，不能买卖。 ③统一赋税。 二、大化改新 从大化改新前后的变化中，你能得到什么信息？ 大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家（奴隶社会→封建社会） 二、大化改新 举例说明:你知道日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？ 和同开珎 日本从政治、经济、思想、文化全方位学习模仿唐朝。 三、幕府统治 大化改新百余年后，日本的土地制度又发生了怎样的变化呢？ 公地制度 允许公地私有 土地兼并严重 庄园经济形成 凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。 ——《三世一身法》 三、幕府统治 1、庄园由谁建立？ 贵族、豪门、寺院 2、庄园有何特权？ 不输不入(不向国家纳税，不准地方官吏进入庄园) 3、庄园有何影响？ 中央对地方丧失了控制能力，社会局势动荡。 地方豪强为保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。 三、幕府统治 击败 源赖朝 12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。 镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。 三、幕府统治 阅读思考：幕府与天皇是什么关系？ 公元1500年，后士御门天皇去世，皇室则没钱安葬，导致天皇的尸体腐烂。后奈良天皇不仅没钱举行即位仪式，连被狂风吹倒的宫殿也无力修复，无奈，只得将自己写的字拿到京都大街上去叫卖，换得些许银两。 幕府将军实际把持国家大权 天皇大权旁落，成为礼仪性的摆设（傀儡） 三、幕府统治 武士效忠于谁？武士道的实质是什么？ 当生与死逼迫你选择时，唯干脆利落地选择死……我讨厌考虑那些所谓的是非、正邪。不顾一切的尽心侍奉，无论什么事情都首先考虑主君就可以了。” ——山本常朝《叶隐》 倡导忠诚、信义、廉耻、名誉 成为帝国主义侵略扩张的工具，成为日本右翼的文化土壤 武士效忠的对象：是其主公，而不是国家。 实质：就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。 第一个幕府：镰仓幕府 特点：天皇大权旁落，幕府掌握大权 内容 影响：使日本成为一个中央集权制的封建国家 古代日本 3.幕府统治 政治：建立以天皇为中心的中央集权制 经济：班田收授法，统一赋税 2.大化改新 1.6世纪前的日本 5世纪，大和政权统一日本（奴隶制国家） 课堂小结 课堂小练 1.公元7世纪，日本整个朝野掀起了“中