2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 学习目标 1.认识学习。 2.理解学习的重要性 2 第一目 打开学习之窗 3 学习一词最早出现于《礼记·月令》：“季夏之月……鹰乃学习……。”指雏鹰开始学习飞翔。 中学阶段，学习是我们的重要任务。 1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2.小胜在周末去敬老院做义工。 3.小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 探究与分享(P15） 他们是在学习么？为什么？ 掌握科学文化文化知识 自立、自理能力 培养实践能力 学会与人交往的能力 获取知识、培养能力以及学习如何做人。 学习的内容： 学习必须在学校完成吗？ 学生上课 学生做题 学生生活观察 如何认识学习 学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 7 思考：学习需要什么样的态度？ 歌词《童年》 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 学习需要自觉、主动的态度。 8 悬梁刺股，讲的是东汉时候，有个人名叫孙敬，他年轻时勤奋好学，经常独自一人不停地读书。常常是废寝忘食。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。 悬梁刺股 勤学典故 讲的是匡衡年轻时十分好学。他家里穷，买不起蜡烛，晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者。 凿壁偷光 勤学典故 壹 想一想：每个人都要学习么？ 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 写字的儿童 想一想：长大之后我们还要学习吗？ 学习伴随着我们的成长。 11 这些大佬的事迹给我们什么启示？ 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 学习没有终点。 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 如何认识学习 ①学习是中学阶段的重要任务 ②初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。（内容上） ③学习不仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。（形式上） ④学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。（表现上） ⑤学习需要自觉、主动的态度。（态度上） ⑥学习伴随着我们的成长。 ⑦学习没有终点。（终身学习） 14 第二目 学习点亮生命 15 你想过自己为何而学习吗？ ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 招聘广告 建筑工地小工若干,月薪3000元。 某厂招制袋工,初中文化,月薪4000元。 公司聘工程师,硕士学历，月薪12000元。 华工学院招聘客座教授,除国家工资外,年工资补贴10万元,配备一套三居室住房。 学习的重要性（为什么要学习） 这是来自云南贫困山村 在工地搬砖的林万东 这是考取理科713分 被清华大学录取的林万东 人们常说知识改变命运，这对从山村里走出来的孩子来说是最真实的体验。从接到录取通知书的那一刻起，我知道自己将开始一段新的生活，我不在意前方是艰难险阻，还是五彩缤纷，我只知道，这是一条新的路，而我将努力带着我的家人在这条路上一起走向幸福。 参加活动 学习的重要性（为什么要学习） ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 毕业后的林万东既听从内心的召唤，也考虑距离家庭和母亲近一些，毅然选择到基层部门，未来将就职于昆明市东川区委办公室开始一段新的人生旅程。这里曾经是昆明唯一的深度贫困县，也是昆明唯一一个国家级乡村振兴重点帮扶县，急需更多像林万东一样的少年投入到家乡的建设发展中。大四的林万东时刻准备着，他将毕业论文的主题聚焦在东川区的可持续发展。 对于未来，林万东内心有个坚定的声音。“做好本职工作，能够为人民作点贡献，让这个地方变得更好，就非常有意义。” 笔记：学习的重要性 ① 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 21 习近平总书记指出：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进。