第三单元（知识清单）-【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

第三单元知识点复习 一、字音辨析 易拼错的字： 柱 ( zhù ) 止 ( zhǐ ) 秤 ( chèng ) 懒 ( lǎn ) 另 ( lìng ) 肯 ( kěn ) 冷 ( lěng ) 束 ( shù ) 沙 ( shā ) 多音字： cháo（朝代） zhòng（重要） 朝 重 zhāo（朝阳） chóng（重新） jié（结果） fā（发现） 结 发 jiē（结实） fà（理发） 二、字词复习 易写错的字： 船：右上方不是没有钩，不要写成“几”。 底：下边是“氐”不是“氏”。 窗：里面不要写成“夕”。 然：左边不是“夕”不要少写。 看拼音写词语： míng chēng shí zhù dào dǐ chèng gǎn dāng rán zhàn lì （名 称） （石 柱 ） （到 底） （秤 杆 ） （当 然） （站 立） huà jiā píng lǐ jiǎng jīn lìng wài fēng miàn xìn xīn （画 家） （评 理） （奖 金 ） （另 外） （封 面） （信 心） diàn yǐng yuán xīn shǒu xiān guān bì liǎn sè chuāng huā （电 影 ） （圆 心） （首 先） （关 闭） （脸 色） （窗 花） 三、词语积累 反义词： 高兴—（难过） 下沉—（上浮） 得意—（失意） 冷清—（热闹） 美丽—（丑陋） 明亮—（昏暗） 温柔—（粗暴） 乌黑—（雪白） 懒—（勤） 近义词： 高兴—（愉快） 议论—（讨论） 下沉—（下降） 果然—（果真） 端详—（打量） 收拾—（整理） 冷清—（清静） 明亮—（透亮） 红润—（润泽） 形近字： 柱（石柱） 秤（秤杆） 幅（一幅） 住（住处） 评（评论） 福（幸福） 削（削笔） 沙（沙子） 哄（哄弄） 消（消息） 纱（纱布 ） 洪（洪水） 词语搭配： （满意）地笑 （仔细）地看 （伤心）地哭 （弯弯）的眉毛 （明亮）的眼睛 （乌黑）的头发 量词搭配 一（堵）墙 四（根）柱子 一（杆）大秤 一（条）线 一（沓）纸 一（封）信 一（支）笔 词语分类： 【又…又…式的词语】 又高又大 又蹦又跳 又细又长 又大又圆 又高又壮 又白又嫩 【ABB式的词语】 懒洋洋 气呼呼 白花花 兴冲冲 黑乎乎 明晃晃 四、课文回顾 单元概述： 本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《曹冲称象》《玲玲的画》、《一封信》和《妈妈睡了》四篇课文，这四篇课文以儿童的视角，贴近儿童生活，有较强的生活气息。学生通过阅读感知课文的主要内容，能体会人间真情，学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。 4《曹冲称象》 课文概述：本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。课文按照事情发展的顺序记叙，通过对曹冲称象方法和步骤的介绍，以及将曹冲的称象方法与大臣们的称象方法进行对比，表现了曹冲善于观察、爱动脑思考、能大胆表达想法的品质。 课文梳理： 曹冲称象四个步骤： 梳理填空： 1.“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。”这句话把大象的身子_比作__一堵墙，把大象的_腿__比作__柱子__，由此说明大象的__高大_____。 2.曹冲想到用__石头___的重量代替_大象___的重量，解决了没有大秤的问题，还让大象丝毫无损。我们也要学习曹冲遇到事情 善于思考、勤于动脑的好品质。 5《玲玲的画》 课文概述：这是一篇读后让人颇受启发的小故事，篇幅短