第3单元《5以内数的认识和加减法》（单元测试）-一年级上册数学人教版

人教版数学一年级上册第3单元《5以内数的认识和加减法》达标巩固测试卷A卷（含答案） 时间:40分钟总分:100分+10分 一、看图做练习。（第4题9分，第3、5、6题每题2分，其余每空1分，共43分） 1.看图写数。 2. 〇有（　　）个，△有（　　）个，囗有（　　）个;（　　）最多，（　　）最少。 3.按从大到小的顺序排一排:5、2、0、1、3、4。 囗＞囗＞囗＞囗＞囗＞囗 4.看图填一填。 5.想一想，剩下的两张纸上应该怎么画？ 6. 请把从右往左数第3个图形涂上颜色，把左边的3个图形圈出来。 7.在〇里填上“+”或“-”。 3〇2＝1 5〇2＝3 1〇2＝3 4〇2＝2 4〇1＝3 1〇1＝2 5〇1＝4 2〇0＝2 5〇3＝2 2〇2＝4 0〇3＝3 2〇3＝5 8.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 4+1〇4-1 4-0〇4+0 1+3〇3+1 3+2〇4-2 2+2〇5-1 2+3〇1+4 二、比一比，看谁先过河。（共4分） 三、降落伞降落到哪里？连一连。（共3分） 四、算一算，填一填。（第1题9分，第2题4分，共13分） 1. 2.囗里最大能填几？ 囗＜2 4＞囗 3＞囗 囗＜5 五、看一看，照样子画上你喜欢的图形。（共3分） 2 ○○ 3 4 5 六、排一排。（共6分） （1）一共有（　　）只小动物。 （2）从右边数，青蛙是第（　　）个，第2个是（　　）。 （3）从左边数，蜗牛是第（　　）个，第2个是（　　）。 （4）把左边4只小动物圈起来。 （5）青蛙的左边有（　　）只小动物。 （6）蝴蝶的右边有（　　）只小动物。 七、看图列式计算。（每题2分，共16分） 八、解决问题。（每题4分，共12分） 1.想一想，不改变小鸡的总只数，怎样才能使两块草地上的小鸡变得一样多？ 2.找规律，画一画。 发现:_____________________________。 3.两只兔子能分到同样多的胡萝卜吗？在正确答案后面的囗里画“√”。 能囗 不能囗 附加题（第1题4分，第2题6分，共10分） 1.把1、2、3、4、5填在囗里，使算式成立。（每个数只能用一次） （1）囗-囗＝囗-囗＝囗 （2）囗-囗＝囗-囗＝囗 2.怎样可以使两人的铅笔同样多？ 方法一:茜茜的铅笔不变，朋朋的铅笔增加（　　）支。5＝3+囗 方法二:朋朋的铅笔不变，茜茜的铅笔拿走（　　）支。5-囗=3 方法三:茜茜给朋朋（　　）支，他们就都有（　　）支。5-囗＝3+囗 参考答案 一、 1.2； 3； 1 ；4 ；5。 解析：本题考查了5以内数的认识。用点数法数一数图片里有几个水果，就写数字几。 2.2；5；3；△；〇。 解析：本题考查了比较数的大小。先用点数法数出各图形的个数，再比较多少。 3.5＞4＞3＞2＞1＞0。 解析：本题考查了比较数的大小。把这些数按从大到小的顺序排，应该是5＞4＞3＞2＞1＞0。 4.5；3；5；多；5；3；少；3；5；一样多；5；5。 解析：本题考查了比较数的大小。先用点数法确定每种水果的数量，再比一比。 5. 解析：本题考查了观察图形规律的知识。根据题目信息，可知上方△的数量变化规律是后面一个依次比前一个少1;〇的数量是后面一个依次比前一个多1。 6.解析：本题考查了几和第几的认识。从右边第1个开始，把数到的第3个图形囗涂上颜色;从左边第1个开始数3个，把它们圈起来。 7.一；一；十；一；一；十；十；一；十（或一）；十；十；十。 解析：本题考查了5以内加减法的计算。在给出的算式中，等号左边的算式的第1个数大于等号右边的数，用“-”，等号左边的算式的第1个数小于等号右边的数，用“+”。 8. ＞ ＝ ＝ ＞ ＝ ＝ 解析：本题考查了5以内加减法的计算及数的大小比较。先计算出算式的得数，再比较大小即可。 二、5；3；3；1；5；0；2；3；3；4；5；4；4；0；2；4。（答案从上往下给出） 三、 解析：本题考查了5以内的加减法计算。先将算式计算出得数，再将算式与相应的得数