第5课 搭石（同步练习）-统编版语文五年级上册

第5课 搭石 1、 给加点的字注音和给拼音写词语。 1．给加点的字注音 中间( )    谴责( )    人影绰绰( )    间接( ) 2．根据语境，看拼音，写词语；用“√”选出加点字的正确读音。 虽然每排搭石的间 （jiānjiàn）隔都不平均，但是人们却能保持平衡（hén héng），那么 xié tiáo yǒu xù （    ），每次xùn qī（    ）到来时，人们都要 tuō xié wǎnkù（     ）走过去，丝毫不敢lǎn duò（    ）。 二、形近字辨析 3． 绕( )      赚( )     萝( )     亩( )     侵( ) 浇( )      嫌( )     箩( )     苗( )     浸( ) 三、在括号里填上恰当的词语。 4．一( )小溪    一( )风景    ( )的情感 一( )搭石    一( )俗语    ( )的声音 四、照样子写词语。 5．（1）津津有味（AABC式）       （2）人山人海（ABAC式）       （3）得意扬扬（ABCC式）       （4）理所当然（含“然”字）       五、选择题 6．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A．元宵节的灯会上，人们一齐来赏灯，灯光摇曳，人影绰绰。 B．作为一名小学生，刻苦学习是一件理所当然的事情。 C．我和妹妹的想法完全不同，后来在妈妈的劝说下，我们才相背而行。 D．花谢了，落在泥土，上，但至少她曾经开放过、灿烂过，所以无怨无悔。 六、句子训练 7．按要求完成句子。 无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句） 如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句） 嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句） 七、现代文阅读 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 8．从加点词语“总会”和“总要”可以看出乡亲们之间 的美好情感。 9．“止步”“招手”是 描写，写出了乡亲们 的美好品质。 10．下列关于画“——”句子的理解，不正确的一项是（   ） A．运用了借物喻人的写法，点明中心。 B．赞美了乡村的风景之美。 C．是文章的点睛之笔，赞扬了搭石默默无闻的奉献精神。 D．借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品德。 11．仿照最后一个自然段的句式，用“……联结着……，也联结着……”写一句话。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 12．从文中找出下列词语的近义词。 平稳——( )          假如——( ) 13．用“ ”画出能解释人们走搭石“协调有序”的句子。 14．这段话主要讲的是(