第二单元 我们周围的空气单元测试题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 一、单选题 1．下列物质中属于纯净物的是 A．鲜橙汁 B．食盐水 C．液氧 D．空气 2．下列物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．澄清石灰水、二氧化锰 B．二氧化碳、净化后的空气 C．食盐水、雪碧 D．冰水混合物、液氧 3．空气成分中，体积分数约占78%的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．关于资源和能源下列的说法不正确的是 A．空气中的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要能源 B．为了减少空气污染可以使用清洁能源，如风能、太阳能等 C．空气中的氮气具有广泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料 D．大气资源中含量最多物质是氮气 5．前几天我们的家乡哈尔滨空气受到严重污染，雾霾十分严重。其中主要污染物为PM2.5， PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的燃料燃烧污染物和汽车尾气等。针对此大气污染下列做法不合理的是 A．雾霾天出门带专业口罩 B．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸烟 C．禁止家庭使用私家车 D．举行地球一小时活动 6．在用红磷燃烧法测定空气中的氧气含量的实验中，化学小组的同学发现进入集气瓶中水小于五分之一，小组同学提出以下猜想，其中猜想有错误的是 ①装置的气密性差 ②所用药品红磷的量不足 ③红磷燃烧后伸入集气瓶内过慢 ④红磷燃烧时弹簧夹未夹紧 ⑤未等装置冷却至室温就提前打开了弹簧夹 A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④ 7．为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是    A．实验中红磷不足，会使实验测定结果偏小 B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 8．空气中含量不到1%，且化学性质很不活泼的气体是 A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有气体 9．下列物质的用途主要取决于其化学性质的是 A．用稀有气体制霓虹灯 B．用氧气进行医疗急救 C．用氦气充探空气球 D．分离液态空气制氧气 10．下列说法不正确的是 A．氧气能使带火星的木条复燃 B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．氧气不易溶于水 11．关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应基本类型”的描述正确的是 A．木炭——发白光——化合反应 B．硫——淡蓝色火焰——氧化反应 C．铁——火星四射——分解反应 D．红磷——产生白雾——化合反应 12．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是 A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．醋的酿造 D．食物的腐烂 13．下列化学反应属于化合反应的是 A． B． C． D． 14．下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是 A．红磷 B．木炭 C．硫磺 D．铁丝 15．如图所示为兴趣小组所做的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过测量得到如图数据，关于该实验下列说法正确的是    A． 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 B．开始采集数据时，瓶内不是纯净的氧气 C．铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D．实验中氧气体积分数一直变小 16．物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A．木炭：火星四射 B．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰 C．白磷：产生白雾 D．铁丝：生成黑色的四氧化三铁 17．下列有关物质燃烧的主要现象，描述正确的是 A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 C．红磷在空气中燃烧冒出大量白雾 D．镁条在空气中燃烧生成白色固体 18．对氧气的物理性质，下列叙述正确的是 A．极易溶于水 B．在液态时为淡蓝色的液体 C．在标准状态下密度比空气小 D．在固态时变成白色固体 19．下列有关实验现象的描述，不正确的是 A．氢气燃烧发出淡蓝色火焰 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 20．下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，生成大量白雾 B．氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁固体 D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 21．下列反应中属于化合反应的是 A．镁+氧气氧化镁 B．氧化铝铝+氧气 C．镁+硫酸→硫酸镁+氢气 D．甲烷+氧气一氧化碳+水 22．关于高锰酸钾和氯酸钾制氧气，下列说法正确的是 A．都需要催化剂 B．都需要加热 C．都需要在试管口塞一团棉花 D．两者可以选择不同的发生装置 23．下列实验的先后顺序关系正确的是 A．制