第14课《行路难（其一）》课件（共29页）2023-2024学年统编版语文九年级上册

李白 文学常识 字太白，号青莲居士，世人又称“谪仙”，唐代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫并称为“李杜”。擅长乐府歌行和绝句，诗大多飘逸洒脱，诗歌语言以“清水出芙蓉，天然去雕饰”著称。代表作有《行路难》《渡荆门送别》等。 创作背景 《行路难三首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使组诗气象非凡。诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，又使作品具有独特的艺术魅力，而成为后人广为传诵的千古名篇。 汉代封建王朝建立的管理音乐的一个宫廷官署。 乐府 最初始于秦代，到汉时沿用了秦时的名称。 这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗。 学习目标： 1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。 2.体会诗歌形象和富于变化的语言。 3.理解诗中蕴含的情感。 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗词原文 读诗情波澜 诗人感慨“行路难”，诗句中写了他有着怎样“难”的表现？ 心情苦闷 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 路途难行 前路渺茫 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 “停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作描写，形象地反映了诗人感情的激荡变化，表现出诗人内心的苦闷抑郁，与“金” “清”“玉”“珍”形成鲜明的对比；以乐景写哀情，用盛宴衬托诗人内心的矛盾痛苦，强化了哀的程度。 一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵。 对酒杯的美称。 同“值”，价值。 同“馐”，美味的食物。 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱 珍羞：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同“值” 赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。 箸：筷子：四顾：环看四周。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情？ 本诗的前四句写出了作者怎样的状态？表现了作者怎样的思想感情？ 诗人心绪纷乱，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，写出了他内心的苦闷抑郁。 苦闷的原因是什么？ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。仕途艰难 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 自比！ 怎样写出苦闷原因？ “渡黄河”“登太行”比喻诗人对理想报负的追求。 “冰塞川”“雪满山”象征仕途上遭遇的艰难险阻。 悲苦抑郁，无法排解。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 这两句用了比喻的修辞手法，说明了他苦闷的原因。“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路艰难险阻。李白本是个积极处世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等历史上的杰出人物一样，干一番宏大的事业。可是他受诏入京后，皇帝却没有重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？ “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含无限的悲慨。面对难行的前路，作者的态度是怎样的？ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 用典，借吕尚、伊尹得到重用的故事表示对前途 仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。虽然前路坎 坷险阻，但梦还在，理想还在。诗人是多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹那样那样，梦见自己乘舟到“日边”，有为于当世。行虽难、志不灭 前一句化用了姜尚九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王的典故；后一句是伊尹受商汤聘用前曾梦见自己乘舟绕日月而过的典故。作者在此化用这两个典故，表明自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。 找出诗中化典的句子，分析其作用。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。 这是一种什么样的乐观？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 这是一种什么样的乐观