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2022学年第一学期小学期中学生发展素养监测活动
三年级语文试卷
基础知识
1.把下列字规范(正确、工整、美观)地抄写一次。
裙
闻
曲
2.读句子,根据读音写字词。
huang
yuan
bǎn
dong
giang
bi
这座
凉的老
子,房间的门
上破了许多
上也裂开了缝,主人
yan
liao
zhun
bei
zhuang ban
piao
liang
买好
重新修缮一下,把它
3.读下面一段话用“√”给带点的字选择正确的读音。
国庆节,我和爸爸去张家界旅游,看见几(jijD个穿着背(bei bei),心的叔叔桃(tiao tiao)着重
(zhòng chong)担(dandan)往山上走,我真担(dandan)心他们一不小心会捧倒。爸爸告诉
我“这些叔叔是桃山工,他们很辛苦,没有假(ǎja)期.几(D乎每天都这样上班。”
选择题。(填序号)
4.根据读音在横线上填写的字正确的一项是()
[jing]安
石」
窗明几
A.净静径
B.静径净
C.径静净
5.读句子,在横线上填上合适词语的一项是()
大家都一冯亮是个乐干助人同学,一点都没有
但她从来不自己
A.夸奖夸耀夸张
B.夸奖夸张
夸耀
C.夸张夸奖夸耀
6.“果实累累“中画线的字正确解释的一项是()
A.累积得多
B.憔悴颓丧的样子
C.接连成串的样子
7.下列句子中画线词语使用不正确的一项是()
A.没有农民伯伯的精心栽培.就不会有春华秘实的景色。
B.在学校举行的体育比赛中,各班同学争先恐后,奋力拼搏。
C,这里的交通四面八左给大家的出行带来极大的方便。
8.下列句子排列成一段话正确的一项是()
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①我们应该用更多的时间关心身边的人。②爸爸下班回家也一直在玩手机。
③我们家庭聚会时.大家都在玩手机。
④我发现爱玩手机人特别多。⑤我叫他.他都不理我。
A.④3②⑤①
B.①3②⑤④
C.④②⑤①③
9.把古诗、谚语、俗语补充完整。
(1)古诗中有勉励:
最是橙黄橘绿时。古诗中有童趣:意欲捕鸣蝉,
挑促织.夜深篱落」
(2)谚语、俗语中含有深刻的道理“
理不辩不明。”告诉我们,道理要经常辩一辩才能更
清楚明了“一个篱笆三个桩
。”则说明一个人力量很单薄.要大家互相帮助中能成事。
阅读下面说明书,完成下边选择题(填序号)。
说明书
通用名称:小儿止咳嗽糖浆
非处方药
中成药
非医保
【功能主治】本品祛痰、镇咳、本品用于小儿感
冒引起的咳嗽。
【用药禁忌】尚不明确。
【用法用量】口服。二至五岁一次5毫升。五岁以
上一次5-10毫升,二岁以下的减:一
日3-4次。
10.这种药物的名称是()
A.小儿化痰止咳糖浆
B.小儿止咳糖浆
11.该药物的功能是()
A.消炎、镇痛
B.砝痰、镇咳
12.小明今年七岁,他喝这种药的用量是()
A.每次2-3毫升
B.每次3-5毫升
C.每次5-10毫升
13.口语交际。
有时候,我们需要和别人商量事情。比如:你想和婷婷调换一下值日的时间,该怎样和她商量呢?
我:
婷婷:
我:
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婷婷。
课内外阅读。
课内阅读。
①红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,
红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹈
来蹭去。
②“阿嚏牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来。
③红头看见自己的朋友。高兴得流下了眼泪“谢谢你。”
④青头笑眯眯地说“不要哭,就算你在牛肚子里做了一次旅行吧”
14.“胃“字用部首应查,除部首外,再查-画:用音序查字应查-,
再查音节。--心
15.请在文段中用“一一“画出青头安慰红头的句子。
16.结合全文来看,你觉得下列()这个词语不能用来形容青头的特点。(填序号)
A.勇敢
B.聪明
C.重情
D.鲁莽
17.从红头在牛肚里的这次旅行中,可以感受到()(填序号)
A.友谊让这次旅行有惊无险。
B.在牛肚子里旅行真有趣。
18.红头的旅行真是惊险。请你画出它在牛肚子里旅行的路线(填序号)
①牛嘴
②第二个胃
③肚子
④第一个胃
课外阅读。
魔语瓶
①小老鼠常常很苦恼
为什么我是一只老鼠呢
大家都不喜欢我
要是我能变成
别的动物就好了
②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶,只要他对她说出自己的愿望,想变成什么都
可以
③老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想.到底变成什么好呢?
④变只蝴蝶吧!五颜六色的.真美丽。可是,听说蝴蝶活不长.哦.不行,我不要变成短命的蝴蝶!对。
还是变成乌龟吧,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来慢吞吞,比我们老鼠可差远了,我
不想变成乌龟。要不,我变只蚂蚁吧,蚂蚁爬得快,力气大。哦,不行,蚂蚁