内容正文:
9
那一定会很好
统编版 / 三年级上册 / 第三单元 / 第9课
听课文朗读,标出自然段序号。
缩 努 茎 锯
suō
nǔ
jīnɡ
jù
fǔ
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢?
斧 吱 拆
zhī
chāi
锯子
斧子
比一比,认一认。
径( )
茎( )
枝( )
吱( )
谁( )
推( )
折( )
拆( )
石径
根茎
是谁
推车
树枝
吱呀
折纸
拆开
读一读
缩成一团 努力 茎
锯子 斧子 手推车
吱吱嘎嘎 拆开
缩
努
拆
茎
吱
锯
斧
同桌开火车读课文,读通顺,读准字音,停顿准确,注意语气。读完评一评。
我会读课文
种子
木地板
从一粒种子到阳台上的木地板,这中间走过了一段怎样的历程呢?读课文,用“ ”框出关键词语。
大树
手推车
椅子
一共出现___次。
4
“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次?
用“﹏﹏”勾出来。
我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。
要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。
要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。
要是我能躺下,那一定会很好。
树的愿望
第一个愿望
齐读课文第1-3自然段,思考:种子为什么想要站起来?它的愿望实现了吗?
种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。
第一个愿望实现
细细的根
茎
小叶子
过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
第二个愿望
齐读课文第4-7自然段,思考:它为什么想要做一棵会跑的树?它的愿望实现了吗?
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。
一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。
树在干什么呢?
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。
第二个愿望实现
第三个愿望
齐读课文第8-9自然段,思考:它为什么想要停下来?它的愿望实现了吗?
手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
拟声词,写出了手推车很破旧。
词语积累(拟声词)
吱吱嘎嘎
滴滴答答
叮叮咚咚
叽叽喳喳
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
第三个愿望