第16课《猫》-2023-2024学年七年级语文上册同步课时练（统编版）

《猫》课时练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是 A．咕（gū）噜     红绫（léng）   诅（zǔ）咒    捕（bǔ）捉 B．忧郁（yù）     叮嘱（shǔ）    虐（nüè）待   屋脊（jǐ） C．污涩（sè）     一缕（lǚ）     消耗（hào）    怅（chàng）然 D．蜷（quán）伏   怂（còng）恿   懒惰（duó）   廊（láng）前 2．下列词语书写完全正确的一项是(　　) A．藤椅     消耗     暴怒     豪无生意 B．洗刷     罪状     凝望     忘下断语 C．和谐     悲楚     辩诉     提心掉胆 D．冤枉     红绫     安详     性情忧郁 3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总怕爸爸批评我，真是让人提心吊胆。 B．找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 C．他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。 D．我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。 4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(   ) (1)它似乎太______了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 (2)那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼______着。 (3)我很想______我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ A．活泼 凝望 补救 B．胆大 张望 弥补 C．活泼 张望 补救 D．胆大 凝望 弥补 5．下列句子中有语病的一项是（    ） A．它常常对鸟笼凝望着，也许是羡慕鸟儿的美丽，也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活…… B．在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的艰辛，不受欢迎的人往往会成为冤家的牺牲品。 C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。 D．猫是一种大家都很熟悉的小动物，因为它非常惹人喜爱，所以很多家庭都养它。 6．下列句子的表达方式判断有误的一项是(    ) A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(描写) B．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！(抒情) C．我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙) D．我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。(记叙) 7．下列句子标点符号使用有误的一项是(    ) A．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 B．人们在屋后的山坡上又种上了梨树、山楂树、橘子树、苹果树…… C．五星红旗伴随“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 D．因为他在中国发展出色，英国王子为他颁发了英国商业大奖——“年度企业家”奖。 8．下面句子运用了比喻修辞的一项是（   ） A．隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。 B．它不活泼，也不像别的小猫那样喜欢顽游，好像是具有天生的忧郁似的。 C．花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。 D．态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 9．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是(    ) 第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_______________________ ①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。 A．②③①④ B．③①②④ C．④②③① D．①②③④ 10．下列说法有误的一项是（   ） A．本文选自《郑振铎选集》，作者郑振铎，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。 B．本文通过对三只猫的不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，表达了“我”对三只猫亡失的内疚、痛苦之情。 C．本文巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批评之情，从而让我们有了许多感悟。 D．本文还表达了这样一个人生哲理：做事不能主观臆断，否则不但会冤枉别人，还会给自己留下痛苦。 二、综合性学习 11．学习了《猫》后，班上准备开展“动物杂谈——猫”的语文实践活动，请完成以下任务。 （1）【课文感悟】读了郑振铎的《猫》后，你一定会有许多感触，对于文中的“我"和第三只猫，你想说点什么呢