第二课 创新驱动发展 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

九年级上册第二课《创新驱动发展》单元训练 道德与法治 一、单选题 1．“蓝领专家”孔祥瑞主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每次作业可节省15.8秒，在当年为企业创效1 600万元。由此可见(　　) A．知识的创新提供新的思想和方法 B．技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 C．制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步 D．创新改变我们的思维方式和行为方式 2．智能机器人、VR(虚拟现实)导航、“聪明厕所”“无人超市”等时下流行的科技元素在我们生产生活的各个方面陆续亮相，不断改变着我们的生产生活方式。下列认识正确的是(　　) A．创新是推动社会发展的重要力量 B．科技创新是我国当前工作的中心 C．我国已建成社会主义现代化强国 D．我国各领域科技创新水平都领先世界 3．小福乘坐京张高铁，感受到它十足的科技范：刷脸就能进站，车内温度、灯光、车窗颜色自动调节，上网不卡顿，原来3小时的车程现在只要47分钟……这体现了(　　) A．经济发展促进科技创新 B．高铁成为人们首选出行方式 C．科技创新让生活更美好 D．我国交通技术跃居世界第一 4．对下图寓意理解正确的是（  ） A．创新在不断改革中提升自身的发展品质 B．大力弘扬创新精神，就能全面深化改革 C．改革的根本目的就是不断推动科技创新 D．改革之手激活创新引擎，释放创新活力 5．深圳市在改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，由一座落后的边陲小镇变成了具有全球影响力的国际化大都市。这说明改革与创新的关系是（  ） ①创新是改革开放的生命 ②创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，提升改革发展品质 ③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力 ④每个人只有创新才能分享改革发展成果 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．热词即热门词汇，反映了一个国家、一个地区的人民在一个时期普遍关注的问题和事物，从粮票，到“大包干”，再到“5G、人工智能”，民生热词的变化印刻着历史发展和社会变迁的轨迹。但有些热词始终不变，比如“改革”和“创新”，这是因为“改革”和“创新”（  ） ①体现人民群众的期盼②引领人民同步富裕 ③是民族振兴，社会进步的基石④推动中国走向富强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．李强总理在答记者提问“我国人口负增长问题”时指出，我国有近9亿劳动力，每年新增劳动力都超过1500万。更重要的是，我国接受高等教育的人口已超过2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达到14年。由此可见我国（  ） ①国民素质不断提高  ②教育质量稳步提升 ③人才红利正在形成  ④是人口众多的国家 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．根据教育部公布信息显示，2022年普通高等学校新增备案本科专业中主要涉及地球系统科学、生物统计学、未来机器人、数字经济、人工智能等专业。这些新变化（  ） ①表明教育改革和经济发展相互促进  ②证明我国教育公平取得了重要进展 ③反映我国正在布局构建新的增长引擎 ④是我国实施创新驱动发展的现实需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2023年5月12日，习近平总书记来到河北省石家庄，走进生产车间察看芯片生产流程，步入展厅察看医药产品展示。一路走、一路看、一路思考、一路指引，聚焦一个主题：推动京津冀协同发展，把握一个关切：科技自立自强。总书记指出，实现高水平科技自立自强是中国式现代化建设的关键，这透露出的信息是（   ） A．我国要坚持守正创新，真抓实干在新征程上谱写改革开放新篇章 B．我国坚持协调发展，走共同富裕之路 C．我国基本实现社会主义现代化 D．我国自主创新能力大幅提高，已跃升为世界科技强国 10．“要把发展教育扶贫作为治本之计”“要做到全村最好的房子是学校”“让每一个孩子带着梦想飞得更高更远”——教育兴则国兴，教育强则国强。在习近平总书记的心中，教育一直被放在优先发展的战略位置上。因为教育(　　 ) ①是民族振兴、社会进步的基石 ②是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ③寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ④已经成为世界主要国家发展战略的重心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．江西省上饶县村民黄某的女儿阿萍因厌学辍学在家，该镇村干部和中学教师多次到家中劝导黄某让女儿返校接受义务教育，并向其送达了限期返校通知书。因为无视“通知书”，当地镇政府把黄某告上了法庭。这说明义务教育具有 A．普及性 B．强制性 C．免费性 D．公益性 12．我国必须把教育摆在优先发展的战略位置，为社会发展注入优质智力资源。这是因为(     ) ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是立国之本、强国之路 ③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ④百