4.1尊重他人（教学课件）-【一站式备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

尊重他人 1 “五里”与“无礼” 从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，路上遇见一位60多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“无礼！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转身足足走了五里的路程，却一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎悟出了什么…… 这个故事告诉了我们什么道理？ 　　央视播出的电视节目《开学第一课》中请来了中国翻译大师许渊冲先生，董卿为了能够与老人更好地交谈，曾三次跪在了地上。三个问题，三次跪地，网友们看后都纷纷对董卿表示称赞，称赞她是最暖心的主持人。三次下跪体现了董卿对许渊冲老人的尊重。董卿对老人高度尊重的这一举动，赢得了网友的尊重。 董卿的三次下跪为何会赢得网友的点赞?从中你得到了什么启示? 尊重是交往的起点 探究与分享 尊重是交往的起点 　　尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 1．尊重的含义和表现 　“商人”与“乞丐” 一个衣衫褴褛的推销员向一位商人推销鞋子，在怜悯之情的驱使下，商人不假思索地将100元塞到推销员的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是返回来，抱歉地解释自己忘了拿鞋子，希望不要介意。最后，他郑重其事地说:“您和我一样，都是商人。” 几年之后，在一个商贾云集、热闹隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您，您就是那位重新给了我自尊和自信的人。之前我一直觉得自己是个推销鞋子的‘乞丐’，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人。” 尊重是交往的起点 探究与分享 　　受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 　　“商人”与“乞丐”的故事反映了什么道理？ 探究与分享 小林考上了某市重点高中，父母要求他进入班级前5名。但学校里高手如云，他每次的努力都没如愿。父母就经常骂他，并把他说的一无是处。慢慢地小林对自己产生了怀疑，对学习失去了信心，甚至产生了轻生的念头。 　　如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 尊重是交往的起点 探究与分享 小林的故事反映了什么道理？ 尊重是交往的起点 　　这两则材料共同反映了什么观点？ 探究与分享 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 尊重是交往的起点 　　心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的需要是分层次的，由低到高分别为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要，尊重需要是每个人基本的需要。 相关链接 　　每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 2．每个人都希望得到他人和社会的尊重 尊重是交往的起点 某校九年级学生小潘，因大半个面部布满了黑色的胎记，自从懂事起，一个又一个的绰号便伴随着他的成长。他讨厌同龄人互相取绰号，但他偏偏成了绰号最多的人。有一天，当班上一名曾与他发生过纠纷的同学当面叫他“黑熊猫”时，小潘没忍住和他发生了激烈的争吵。 探究与分享 这个故事告诉了我们什么道理？ 　　不懂得尊重别人，会引发矛盾或冲突，恶化人际关系，影响社会和谐。与人相处我们要学会尊重他人。 对比两幅漫画，评价一下他们的行为及产生的影响。 尊重是交往的起点 探究与分享 太不像话了！长眼睛了没有！ 叫什么叫？踩了你又怎么样？ 真对不起，踩了您的脚。 没关系，难免的。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 3．尊重使社会生活和谐融洽 尊重是交往的起点 尊重从我做起 尊重从我做起 　　尊重他人能使他人获得良好的心理体验，使人产生满足感。尊重使社会生活和谐融洽。那么，我们怎样才能做到尊重他人呢？ 小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情境一 　　小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情境二 　　小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 情境三 尊重从我做起 探究与分享 如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我