第一章第六节芽的类型和发育 课件2023--2024学年济南版生物八年级上册

结果分: 按照着生位置分: 顶芽 侧芽 枝芽 花芽 混合芽 1.自主探究(结合课本P33页) (1)芽按照着生位置可以分哪几类? (2)芽按照发育成的器官可以分为哪几类?它们分别发育成什么? 1、按照着生位置分类 顶芽 侧芽 着生在主干或侧枝的顶端 着生在主干或侧枝侧面的叶腋处 怎样区分顶芽和侧芽? 侧芽 思考:一株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝,它有多少个顶芽? 练一练 2、按照芽的发育结果分类 枝芽 混合芽 花芽 花部原基 叶原基和花部原基 思考:如何从外部形态上区别枝芽、花芽、混合芽? 枝芽 花芽 顶端尖,基部较粗 顶端钝圆,基部较细 混合芽 芽体肥大,顶端钝圆 练一练:课后习题1答案 1、(1)枝芽 混合芽 (2)花芽 桃 杏 探究二分组实验: 观察枝芽的结构 一、实验工具:放大镜、刀片、镊子、解剖盘、解剖针 二、方法步骤: 结构 发育 3 幼 叶 5 芽原基 1 芽 轴 2 生长点 4 叶原基 新叶 侧芽 茎 幼叶 产生新的芽结构(顶芽) 使芽轴不断伸长 5 4 3 1 2 芽的生长发育 芽主要是由分生组织组成的,由于细胞的分裂、生长、分化,芽才逐渐生长发育: 生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴 芽原基 叶 茎 侧芽 顶芽 连连看 激 趣 导 入 展示风采 强调:枝芽是尚未伸展的枝条 练一练: 课后习题2 答案 2. (1) 显微镜 (2)1 生长点 2 叶原基 3 幼叶 4 芽轴 5 芽原基 (3)枝芽 (1)某些种类的蔬菜或花卉,在生长期间,常常要进行“打顶”(摘除顶芽),这样做有什么意义? 为了打破顶端优势,促使蔬菜或花卉多长侧枝,多开花结果。 激 趣 导 入 走进生活 探究三 什么是顶端优势? (2)种植用材林时,在生长期间,必须要保护顶芽,经常去除侧芽,这样做有什么意义? 为了利用顶端优势,使植物笔直生长,减少有机物的消耗。 周皮 韧皮部 形成层 木质部 木本植物茎的结构 向上运输水分和无机盐,具有支持作用,分布导管 细胞不断分裂,使茎长粗 向下运输有机物,分布筛管 保护 瘤 髓 1.种植用材树木时,为使主干长得笔直高大,侧枝少,栽培时应该注意的是( ) A.保护侧枝的侧芽 B.摘除主干的顶芽 C.保护主干的顶芽 D.保护侧枝的顶芽 2.一棵未经修剪的杨树有8个侧枝,这棵树共有多少个顶芽( ) A.10个 B.9个 C.11个 D.1个 练一练 B B 3.在暴风雨中,大树有时会被连根拔起,而树干却不会折断。这主要是因为( ) A.木质都发达 B.韧皮部发达 C 树皮较厚 D.韧皮纤维多 4.当一株植物枝条的顶芽存在时,将会出现下列哪种生理现象? ( ) A.所有侧芽都生长较快 B.所有侧芽都不生长 C.靠近顶芽的侧芽生