3.9 秦统一中国 期末试题选编 2022－2023学年上学期广东省七年级历史

3.9 秦统一中国 一、选择题 1．（2022秋·广东云浮·七年级统考期末）秦灭六国，一统天下的根本原因是（    ） A．秦国实力强大 B．秦国重用人才 C．人民期盼统一 D．秦国位置优越 2．（2022秋·广东汕头·七年级统考期末）睡虎地秦简（下图）以年份为线索，完整地记录了墓主人“喜”的一生。根据《编年纪》，可以确定“喜”参加的战争应该为（   ）    睡虎地秦简《编年纪》节选 A．秦灭六国 B．秦北击匈奴 C．秦末农民起义 D．秦南征百越 3．（2022秋·广东韶关·七年级统考期末）制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下图是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦完成统一的时间是（   ） A．A B．B C．C D．D 4．（2022春·广东清远·七年级统考期末）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家出现在（   ） A．公元前2070年 B．公元前221年 C．公元前207年 D．公元25年 5．（2022秋·广东湛江·七年级统考期末）统一后，秦始皇决定废除西周以来的分封制，建立郡县制。主要是因为 A．疆域拓展的需要 B．经济发展的需要 C．加强中央集权的需要 D．奖励功臣的需要 6．（2022秋·广东揭阳·七年级统考期末）“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大厦。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是（    ） A．统一度量衡 B．统一思想 C．统一文字 D．统一六国 7．（2022秋·广东湛江·七年级统考期末）秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立 A．奠定了中国封建政治制度的基本格局 B．确立了儒学的主导地位 C．标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D．导致阶级矛盾严重激化 8．（2022秋·广东深圳·七年级统考期末）秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是 A．秦朝疆域 B．秦朝制度 C．秦朝工程 D．秦朝暴政 9．（2022秋·广东梅州·七年级统考期末）秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（   ） A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫 10．（2022秋·广东云浮·七年级统考期末）历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是        A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．中央集权制 11．（2022秋·广东韶关·七年级统考期末）下图反映出秦朝政治制度的特点是    A．层层分封，权位世袭 B．中央集权，皇权至上 C．权分三省，制约平衡 D．重文轻武，削弱相权 12．（2022秋·广东梅州·七年级统考期末）自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是（ ） A．削弱中央军事力量 B．增强地方军事权力 C．皇帝亲自控制军权 D．丞相、太尉职位合一 13．（2022秋·广东汕尾·七年级统考期末）秦始皇统一中国后，采纳李斯的建议，不立一子为王、一功臣为诸侯，“分天下以为三十六郡”，中央之于地方“如身之使臂，臂之使指，莫不制从”。由此可知郡县制（    ） A．不利于巩固统治 B．有效地避免农民起义 C．比分封制更优越 D．有利于强化中央集权 14．（2022秋·广东湛江·七年级校考期末）《史记•秦始皇本纪》记载，秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相，丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄漏了他的话，便把当时在场的人都杀了。秦始皇这样做的主要目的是（　　） A．显示出自己的暴戾，打击丞相 B．让所有的人都害怕自己 C．维护皇帝至高无上的独尊地位 D．为即将进行的政治改革营造声势 15．（2022秋·广东茂名·七年级统考期末）《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（   ） A．开始实行郡县制加强对地方的管理 B．确定了后世2000多年的国家政治框架 C．确立了分封子弟的制度 D．开始用军功爵制代替世卿世禄制 16．（2022秋·广东潮州·七年级统考期末）湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代 A．休养生息的政策 B．分封制度的推行 C．法律制度的严酷 D．基层管理的状况 17．（2022秋·广东广州·七年级统考期末）下