第1-2单元-2023-2024学年三年级语文上册阶段质量检测（统编版）

第1-2单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：______________姓名______________得分______________ 一、积累运用。（49分） 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） （1）寒冬来临，河水结了冰凌（lín líng），棕（zōng zhōng）熊躲在洞中冬眠。 （2）妈妈提的水果篮里增（zēng zhēng）加了许多她精心挑（tiāo tiǎo）选的水果。 （3）秋天的雨是一把钥匙（si shi），打开了一个五彩缤（bīn bīng）纷的世界。 （4）一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔（suāi shuāi）跤的准备，任何人都不会例（liè lì）外。 2.读拼音，写词语。（4分） kǒng què kuáng fēng hù xiāng zèng sòng suǒ yǒu fēng shōu pái liè guī zé 3.先将下列词语补充完整，然后按要求完成练习。（8分） （ ）头（ ）脑 眼（ ）手（ ） （ ）牙（ ）爪 （ ）心吊（ ） 层林（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）不安 （ ）里（ ）涂 （1）我发现第一行的词语是有共同特点的，这样的词语我知道的还有：＿＿＿、＿＿＿＿。 （2）根据画横线的词语特点我还能写出来两个：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 4.写出描写不同季节的词语，每个季节写四个。（8分） 春：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 夏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 秋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 冬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.比一比，选词填空。（6分） 飘扬 飘洒 飘荡 （1）旧社会许多人弃家避难，四处（ ）。 （2）同学们向敬爱的老师问好，向高高（ ）的国旗敬礼。 （3）雪花纷纷扬扬地（ ）下来。 安静 平静 宁静 （4）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（ ）了下来。 （5）这是一座（ ）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。 （6）在（ ）的湖面上，点点白帆随风荡漾。 6.根据课文内容填空。（5分） （1）《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿＿的作品。 （3）《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （4）“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿。“擎”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。 7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分） （1）《大青树下的小学》一文是按时间顺序写的。（ ） （2）“一年好景君须记”中的“君”指的是苏轼。（ ） （3）“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这个句子生动地写出了东风从荒野和竹林经过的动态。（ ） （4）《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗都写的是秋天的景色。（ ） （5）《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色的巴掌”是指银杏树叶。（ ） （6）《秋天的雨》是按先总后分的结构来布局全篇的。（ ） 8.按要求完成句子练习。（8分） （1）叶子粘在水泥道上了。（根据提示的词语扩句：紧紧地 湿漉漉的） （2）忽然看见远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。（根据意思写诗句） （3）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开。（用相同的修辞手法，把下面的句子补充完整。） 秋风姑姑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）读下面的词语，并展开想象，至少用上三个词语写一段话。 蓝天 大雁 枫树 公园 海洋 儿童 玩耍 灯笼 秋游 葡萄 菊花 健康 二、综合实践。（9分） 1.暑假你去哪里了？经历了哪些新鲜事？有哪些收获？分享一下吧。（3分） 2.综合实践。（6分） （1）你知道下面的名字分别是哪个兴趣小组的吗？连一连。（3分） 飞燕社 绣我风采 画无边