6.1 价值与价值观 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律 认识论 第4课 认识、实践、真理 唯物辩证法 第3课 联系、发展、矛盾 社会历史观 第5课 社会存在与社会意识、 社会基本规律、人民群众 价值观、人生观 第6课 价值、价值观、价值创造 价值判断、价值选择 课前须知 社会历史观（寻觅社会的真谛）知识有哪些？ 温故而知新 1、社会存在与社会意识的辩证关系 2、人类社会基本矛盾运动 3、社会历史发展的总趋势 4、群众观点和群众路线 视频导入新课——日本排放核废水事件 价值观导向作用 必修四 政治 人教版 第六课 实现人生的价值 6.1 价值与价值观 学习目标 1.理解价值的含义，明确物的价值和人的价值不同 2.理解价值观是什么，懂得价值观对个人和国家的意义 3.阐述社会主义核心价值观的基本内容、重要意义、要求 学习目标 核心素养 1.了解哲学上的价值、人的价值、价值观的含义。 2.分析价值观的导向作用原理及方法论。（重点） 3.掌握人的价值原理及方法论。（难点） 1.政治认同:认同人的价值在于贡献，认同社会主义核心价值观。 2.科学精神:树立社会主义核心价值观，坚持正确价值观的引领。 3.公共参与:积极投身为人民服务的实践，作出自己应有的贡献，实现美好人生。 01 03 哲学上的价值？ （P71） 价值观的含义？（P73） 02 人的价值原理及方法论？（P71-72） 04 价值观的导向作用原理及方法论？（p73-74） 阅读教材P71-75的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 05 培育和践行社会主义核心价值观的基本内容、原因和要求？（P75） 衣服 书籍 笔记本 照相机 全家福 太阳镜 文具 食物 身份证 常备药 手机 政治复习提纲 如果有一天，把你放在荒岛上，只许你带三件物品，你会如何选择？理由是什么？ 首先我们要... text has been truncated due to evaluation version limitation. 生活中，不同的东西具有不同的价值。我们的生活离不开有价值的事物： 食物、衣服、药品 手机 书籍、笔记本、相机 政治复习提纲 满足人们生存需要 满足人们通讯需要 满足人们精神需要 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 单向 食物、衣服... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、价值(哲学) 1.价值的含义及本质： （1）价值的含义： 是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 （2）价值的本质： 价值是一种意义关系。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 事物的属性 人的需要 满足 注意： ①“事物” 既包括物质现象，也包括精神现象。 ②价值是一种关系。物的属性和主体（人）的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 ③哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系： 是共性与个性、一般与个别的关系 你有价值吗？什么是人的价值？怎样评价人的价值？ 云南省丽江华坪女子高级中学 张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中，这所学校建校14年，照亮大山女娃前进的路，成就了近两千名贫困女孩大学的梦想。 张桂梅老师为社会做出了贡献。 创办学校，照亮他人 全国脱贫攻坚楷模 时代楷模 (1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 2.人的价值 人既是价值的创造者 人又是价值的享受者 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 社会价值 自我价值 （首位） （从属地位） 人的价值是社会价值和自我价值的统一 (2)特点：人既是价值创造者，又是价值的享受者。 人的价值和物的价值有何不同? 而事物本身是没有需求的，物满足人的需要是无意识被动的； 人的价值高于物的价值，是通过人与人之间以及与社会的关系表现从来的，人的道德品质、人格尊严不能用物来代替，不能用金钱衡量或交换。因此，人的价值高于物的价值。 物的价值和人的价值是有区别的 物的属性、功能 满 足 人的需要 物的价值 人的付出与贡献 满 足 他人的、社会的需要 人的价值 满 足 人以自己的劳动创造财富满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 社会价值与自我价值的关系 易错易混点   社会价值 自我价值 区别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 地位 居于主导地位 是人生的真正价值 居于从属地位 联系 ①社会价值的实现是个人实现自我