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课后案学业评价·层级训练
/夯基陆·提技能·素养达成
[必备知识基础巩固]
1.(2023-南宁模拟)已知等比数列小alvs4\alco1(an)中,a2=2,as=16,则该数列
的公比为()
A.-3
B.-2
C.2
D.3
解析设等比数列小alvs4a小co1(an)的公比为q,可得出q=3a5a2=2,
故选C.
答案C
2.2+3和2一3的等比中项是()
A.1
B.-1
C.±1
D.2
解析设2+3和2一3的等比中项为G,
则G2=(2+3(2-3)=1.∴.G=±1.
答案C
3.(多选题)下面四个选项中,正确的有()
A.由第1项起乘相同常数得后一项,这样所得到的数列一定为等比数列
B.常数列b,,b一定为等比数列
C.等比数列an}中,若公比q=1,则此数列各项相等
D.等比数列中,各项与公比都不能为雾
解析A错误,当乘以的常数为零时.不是等比数列:B错误.b=0时不是等比数列:
C,D正确.故选C,D.
答案CD
4.(多选题)下列说法正确的有(
A.等比数列中的项不能为0
B.等比数列的公比的取值范围是R
C.若一个常数列是等比数列,则公比为1
D.2242.6282.…成等此数列
解析A显然正确:等比数列的公比不能为0,故B错误;C显然正确:由干4222≠
6242.故不是等比数列.D错误
答案AC
5.等比数列{an}中,a1=-2,a3=-8,则an=-
解析a3a1=q2,∴q2=-8-2=4,即q=±2.
当q=-2时,an=a1qn-1=-2×(-2)n-1=(-2)n:
当q=2时,an=a1gn-1=-2×2n-1=-2n.
答案(-2)n或-2n
6.数列{an}是等差数列,若a1十1.a3十3.as+5构成公比为q的等比数列,则q=
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解析设等差数列的公差为d,则a3=a1十2d,as=a1十4d,
.(a1+2d+3)P=(a1+1)a1+4d+5).
解得d=-1
,∴.q=a3+3a1+1=a1-2+3a1+1=1
答案1
7.已知等比数列{an}的前三项依次为a一1,a十1,a十4,则an=--
解析由已知可得(a+1)2=(a一1(a+4).
解得a=5.所以a1=4,a2=6.
所以q=a2a1=64=32
所以an=a1qn-1=4×\alvs4alco1(f(32)n-1.
答案4×1alvs4\alco1(f(32)n-1
8.已知数列{an的前n项和Sn=2an十1,求证:{an}是等比数列,并求出通项公式
证明Sn=2an十1,.Sn+1=2an+1十1,
an+1=Sn+1-5n=(2an+1+1)-(2an+1)=2an+1-2an
.an+1=2an,又S1=2a1+1=a1
∴d1=-1≠0
又由an+1=2an知an≠0,
∴an+lan=2,{an}是等此数列.
an=-1×2n-1=-2n-1
9.在△ABC中,角A,B.C的对边分别为a.b,c,则"b2=ac"是“a,b.c成等比
数列”的)
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析因为a,b.c是△ABC的三边,所以a,b,c均不为0
则由b=ac,可得ab=bc,所以a.b,c成等比数列.
反之,当a.b.c成等比数列,可得b2=ac.
所以“b2=ac“是“a,b.c成等比数列"的充要条件
答案C
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10.若2a.b,2c成等比数列.则图数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点个数是()
A.0
B.1
C.2
D.0或2
解析由题意.得b2=4ac,故函数y=ax2+bx+c的图象与x轴相切
答案B
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11.已知等比数列{an的各项均为正数,且a1,12a3,2a2成等差数列,则公比q=
a8+a9a6+a7=
解析由题设a1,12a3,2a2成等差数列可得a1+2a2=a3,即q2-2g-1=0.所以q
=2+1,a8+a9a6+a7=a8(1+q)a6(1+q)=g=3+22.
答案2+13+22
12.已知三个数成等比数列,其积为512.如果第一个数与第三个数各减去2.则此
时的三个数成等差数列,则原来的三个数的和等干一
解析依题意设原来的三个数依次为aq,a,aq.
aqa:aq=512.:.a=8.
又第一个数与第三个数各减去2后的三个数成等差数列,avs41al小col(1f(aq)-2)
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