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课后案·学业评价
/弃落确·提技能·素养达成
[基础巩固夯基提能]
1.如果一元二次函数y=5x2+r+4的对称轴是x=1,则当x=1时,y=()
A.10
B.-10
C.-1
D.19
解析对称轴为一m2×5=1,∴m=一10,
∴y=5x2-10x+4,
.当x=1时,y=5-10+4=-1
答案C
2.将一元二次函数的图象向下、向右各平移2个单位长度得到图象的解析式为y=一x2,
则原一元二次函数的解析式是()
A.y=-(x-2)2+2
B.y=-(x+2)2+2
C.y=-c+2)2-2
D.y=-x-2)2-2
解析将函数y=一x2的图象进行逆变换,即将y=一x2的图象向左平移2个单位,可
得y=一x十2)2的图象,然后再将其向上平移2个单位可得y=一x十2)2+2的图象,即原
函数的图象,
答案B
3.下列区间中,使函数y=一2x2十x逐渐增加的区间是(
A.R
B.[2,+∞)
C.14,+o
D.alvs4alcol(-o,14))
解析函,数y=一2x2+x=-2avs4aco1任-f14)2+18的图象的对称轴是直线x=
14,图象的开口向下,所以函数在对称轴x=14的左边是增加的。
答案D
4.将函数y=7x2+28x-1配方成y=a(c+h)2+k的形式,则k十h
解析y=7x2+28x-1=7x+2)2-29,.h=2,k=-29,∴.k+h=-29+2=-27
答案-27
5.将函数y=2+1)2-2向
平移
个单位长度,再向
平移
个单位长度可得到函数y=22的图象.
解析通过y=2x2→y=2(x十1)2-2反向分析,也可借助顶点分析
答案右1上2
6.已知一元二次函数y=ax2+bx十c与yo=一22一x一2的图象开口大小相同,开口方
向也相同,且y=ax2十b十c图象的对称轴为x=一1,且过点(0,O
(1)求函数y=ax2+bx十c的解析式:
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(②)求函数y=x2+bx十c在[一2,3]上的最大值和最小值.
解析(1)由題意得
a=-2,b2×(-2)c=6,.a=-2,b=-4,c=6,
.y=-2x2-4r+6
(2)y=-2x+1)2+8,x∈[-2,3],
∴x=一1时,ym=8,
x=3时,ym=-24
[关键能力综合提升]
7.将一元二次函数y=一12x2向左、向下各平移1个单位长度,得到的图象的解析式
为()
A.y=-12x-1)2-1
B.y=-12x-1)2+1
C.y=-12x+1)2+1
D.y=-12+1)2-1
解析将一元二次西数y=一12向左、向下各平移1个单位长度,得到的图象的解析
式为y=-12x+1)2-1.
答案D
8.(多选)关于函数y=x2-x十4(m>0)在(一∞,0]上最小值的说法不正确的是()
A.4
B.-4
C.与m的取值有关
D,不存在
解析由于函数的对称轴为x=m2>0,且在(一0,0]上逐渐减少,因此,ymm=02-m
×0+4=4
答案BCD
9.已知函数y=x2-2x+4在区间[0,m]m>0)上的最大值为4,最小值为3,则实数m
的取值范围是
解析函数y=(x一1)2+3
对称轴为x=1,在(一∞,1]上逐渐减小,在[1,十∞)上逐渐增加,
当x=1时,函数取到最小值3,
当x=0或2时,函数取到最大值4,
所以m∈[1,2]
答案[1,2]
10.如下图,已知抛物线y=一x2十mx十3与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点
B的坐标为3,0)
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B
(1)求m的值及抛物线的顶点坐标。
(②)点P是抛物线对称轴1上的一个动点,当PA十PC的值最小时,求点P的坐标.
解析(1)把点B的坐标(3,0)代入抛物线y=-x2+m十3得0=一32十3m十3,
解得m=2,
所以y=一x2+2x十3=-(x一1)2+4,所以顶点坐标为(1,4).
(2)连接BC交抛物线对称轴1于点P,
则此时PA十PC的值最小,
设直线BC的解析式为y=十b,
因为点C0,3),点B(3,0),
所以0=3张十b,3=b,)解得k=一1,b=3,月
所以直线BC的解祈式为y=一x十3,
当x=1时,y=-1+3=2,
所以当PA十PC的值最小时,点P的坐标为(1,2)
[核心价值探索创新]
11.求函数y=x2一2m一1在区间[0,2]上的最大值和最小值.
解析y=(x一a2-1一a2,对称轴为x=a
(1)当a<0时,由图(