[中学联盟]江苏省新沂市第二中学语文八年级上册4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 教案

主备人 闫莉 审核人 初二语文组 授课时间 年 月 日 第 1 课时 课题 课型 新授 教学目标 1、有感情地朗读课文，体味有特色的语言，体会作者的思想感情。 2、反复朗读，摘录重要语句，品味赞美圆明园的精妙语句及反语的作用。 3、体会雨果的博大胸怀和高尚的品格。珍视人类文明成果，激发学生的爱国主义热情。 重点 有感情地朗读课文，体味有特色的语言，体会作者的思想感情。 难点 品味赞美圆明园的精妙语句及反语的作用。[来源:Zxxk.Com] 教法及教具 讨论法、朗读法 [来源:学科网] 教 学 [来源:Zxxk.Com] 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 [来源:学_科_网] [来源:学§科§网Z§X§X§K] 一、导入 １、简介背景： １８５６～１８６０，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。１８６０年１０月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。 ２、圆明园： 在北京海淀附近，清代名园之一。始建于康熙四十八年（１７０９年），为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称，周约十余公里。园内凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物１４５处，艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。 ３、雨果： １８０２～１８８５，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。本文是１８６１年１１月２５日，圆明园被焚毁后一年后，雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。 二、朗读课文，整体感知 1、指名学生找出文中赞美圆明园的语句并朗读。 2、指名学生找出文中讽刺侵略者的语句并朗读。 3、说说你读了课文后的整体感受。 （学生可能从以下两方面说感受：英法联军的罪行令人发指，使人愤恨；雨果对中国的巨大同情受人尊敬。） 学生结合注释和相关资料，了解相关背景及作者情况。 有感情地朗读课文，读出作者的赞美和讽刺之情。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 ４、雨果具体是怎样赞美圆明园的？ ⑴是东方幻想艺术中的最高成就。 ⑵几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。 ⑶是幻想的某种规模巨大的典范。 5、那么雨果对英法联军的强盗行为持什么态度？（谴责态度