第2章 第5节 人脑的高级功能-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修1人教版（课时作业）

多学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 课时作业·分层训练 /高效训陈落实·达成学科素养 基础达标练 1.(2023曲阜一中月考改编)下列关于人体大脑结构和功能的叙述，错误的是() A.大脑皮层是高级神经中枢 B.语言功能是人脑特有的高级功能 C.婴幼儿易发生夜间遗尿是因为大脑发育尚未完善，对脊髓排尿反射中枢控制能力弱 D.大脑运动性言语区受到损伤后，病人看不懂文字、听不懂别人谈话，能口头表述 解析大脑运动性言语区受到损伤后，病人能看懂文字、能听懂别人谈话，但不能口头 表述，D错误。 答案D 2.《千手观音》这个舞蹈在很多节目中都出现过，不过最震撼人心的还是由21位聋哑 演员（大脑皮层正常）在春晚上的表演，四位手语老师分别站在舞台四个角，她们的手成为控 哑演员的“耳朵”，手语传达出音乐节奏，聋哑演员根据“节奏”演绎出优美的舞蹈。下列 有关说法不正确的是() A,若大脑皮层言语区的H区损伤，会导致人不能听到别人讲话 B,大脑右半球主要负责人的音乐和空间识别等 C.聋哑演员表演《千手观音》时，大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢参与调节 D,将声音转变成其他形式的信息，这些控哑演员也会有正常的逻辑思维和形象思维 解析若大脑皮层言语区的H区损伤，会导致人不能听懂别人讲话，但是能听到声音， A错误：大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等（教材第38 页)，B正确：聋哑演员表演《千手观音》时，大脑皮层祝党中枢、躯体运动中柩参与调节， C正确：题中的聋哑演员的大脑皮层正常，只要将声音信息转变成可以被她们接受的信息， 这些聋哑演员也会有正常的逻辑思维和形象思维，D正确。 答案A 3.学习和记忆是脑的高级功能，如图是人类不同形式记忆的关系，下列说法错误的是 () 外界信息输入 (通过视觉、听觉 触觉等) 遗忘 感觉性记忆 注意 →（信息丢失） 蒲一第一级记化 →遗忘 第二级记忆 一→遗忘 第三级记忆 A.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关 C.学习和记忆是人脑特有的高级功能 独家授权侵权必究· 多学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 D.长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 解析学习和记忆是人脑的高级功能，但不是人脑特有的高级功能，C错误。 答案C 4.在学习过程中，要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑，要反复复习，其依据的道 理不包括() A.动用各种器官有利于建立新的条件反射 B,动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立 C.反复复习是将经验储存、再现，不会建立新的神经联系 D.反复复习有利于强化已有的神经联系 解析条件反射的中柩在大脑皮层，动用各种器官有利于建立新的条件反射，获取新的 知识，A不符合题意：动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立，B不符合题 意：反复复习不只是将经验储存、再现，对于装些知识，点的理解还会建立新的种经联系，C 符合题意：反复复习有利于强化已有的神经联系，可使短时记忆强化为长时记忆，D不符合 题意。 答案C 5.我们对暂时使用的电话号码可能需要写下来以防遗忘，对自己亲人的号码却能“张 口就来”。下列相关叙述错误的是() A.书写电话号码需要大脑皮层的W区参与 B.暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于感觉性记忆 C.亲人的号码需要不断运用和强化才能“张口就来” D.对号码进行注意才能将瞬时记忆转化为第一级记忆 解析写电话号码需要大脑皮层的W区（书写性语言中枢）参与，A正确：暂时使用的 号码容易道忘是因为它属于第一级记忆，B错误：储存的信息经过反复运用、强化，才能长 久记住，因此，亲人的号码需要不断运用和强化才能“张口就来”，C正确：如果对于某一 信急加以注意，则可以将这个瞬时记忆转化为第一级记忆，D正确。 答案B 6.(2023:保定第一中学高二期中)下列有关人脑高级功能的叙述，正确的是() A,语言功能是人脑特有的高级功能，大多数人由大脑的右半球主导 B.条件反射的建立和消退都是动物学习的过程，都需大脑皮层的参与 C.长时记忆可能与神经元之间的即时信息交流有关 D.若抑郁持续两周以上，应咨询心理科医生进行抑郁症专业治疗 解析大多数人主导语言功能的区城是在大脑的左半球，A错误：条件反射的建立和消 退都是动物学习的过程，学习属于大脑皮层的高级功能，B正确：长时记忆可能与突触形态 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 及功能的改变以及新突触的建立有关，C错误：若抑郁持续两周以上，应咨询心理科医生诊 断