5.2染色体变异练习--2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

染色体变异练习 一、选择题 1.关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是() A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同 2.如图表示某植物正常体细胞的染色体组成，A/a、B/b、C/c、D/d代表 四对同源染色体。下列可能是该植物染色体组成的是() A.ABCd B.Aaaa C.AaBbCcDd D.AaaBbb 3.蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发 育而来。蜜蜂的体色褐色(B)对黑色()为显性，现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交。 下列说法错误的是() A.蜂王和工蜂都是二倍体，而雄峰是单倍体 B.亲代雄峰和雌蜂的基因型分别为B和bb C.F1中蜂王、工蜂和雄峰的表型均为褐色 D.蜜峰群体中有关体色的基因型总共有5种 4.某同源三倍体香蕉含有33条染色体，下列叙述正确的是() A.该香蕉含3个染色体组，每个染色体组含11条同源染色体 B.该香蕉的1个染色体组中，染色体的形态和功能各不相同 C.该香蕉处于有丝分裂后期的1个细胞内共有3个染色体组 D.由于不含同源染色体，该香蕉无法进行减数分裂产生种子 5.用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位到W染色体上， 使雌蚕都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑 纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是 () 1/5 A.染色体结构变异 B.染色体数目变异 C.基因突变 D.基因重组 6.生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不 能配对。某二倍体生物细胞中分别出现下图中①至④系列状况，则对该图的解 释正确的是() A B C d F e H C A B C d F e H G 变化 变化 A B C K L H C AB C d F C He ① ② 同源染色体配对 体细胞中染色体组成 ③ ④ A.①为基因突变，②为倒位 B.③可能是重复，④为染色体组加倍 C.①为易位，③可能是缺失 D.②为基因突变，④为染色体结构变异 7.环状染色体是较为罕见的病例，如图表示一种18号环状染色体的形成 机制，该病患身材矮小，有着特殊面容，体重增长慢，语言能力较弱，轻度智 能发育迟缓。不考虑其他变异，下列说法错误的是() 短臂 0 着丝粒 斯裂 环化 长臂 3 18 末端丢失环状染色体 A.该病患的变异类型属于染色体结构变异 B.高倍显微镜下可以观察到图示环状染色体 C.染色体末端丢失可能造成部分基因的丢失 D.18号环状染色体患者不能生出正常孩子 8.下图为将二倍体玉米花粉培育成植株的过程。下列有关叙述错误的是 () 2/5 0 花药 幼苗 植株A 植株B A.过程①是花药离体培养 B.过程②若正常培养，则植株B是单倍体 C.过程②若使用秋水仙素处理幼苗使其染色体加倍，则植株B是二倍体纯 合子 D.若该过程为单倍体育种，则育种原理是基因重组 9.白菜型油菜(2=20)的种子可以榨取食用油（菜籽油）。为了培育高产新 品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株BC。下列叙述错误 的是() A.BC成熟叶肉细胞中含有两个染色体组 B.将BC作为育种材料，能缩短育种年限 C.秋水仙素处理BC幼苗可以培育出纯合植株 D.自然状态下Bc因联会紊乱而高度不育 10.对于低温诱导洋葱(2=16)染色体数目变化的实验，不正确的描述是 () A.在显微镜视野内观察发现处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可能观察到处于分裂期的细胞中有的含有2个染色体组， 有的含有4个染色体组 C.在高倍显微镜下不会观察到细胞染色体数加倍的动态过程 D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理不同 11.一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,其异常联会形成的部分配子也 可受精形成子代。下列相关叙述正确的是() 正常联会空一对心 异联会关一{5 A.题图表示的过程发生在减数分裂I后期 B.自交后代会出现染色体数目变异的个体 C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同 35 D.该植株花药离体培养，经染色体加倍后的个体均为纯合子 12.某男子表型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一 条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色 体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列 叙述正确的是() 丢尖 异常染色体 乙 A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种 D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 二、非选择题 13.普