内容正文:
第6课 (一)《老子》四章
必备知识基础练
1.下列句子中加点词语的解释,全都正确的一项是( )
A.①埏埴以为器:黏土 ②自伐者无功:讨伐
B.①跨者不行:跃、越过 ②自矜者不长:夸耀
C.①曰余食赘行:同“形”,形体 ②自胜者强:强壮
D.①凿户牖以为室:门窗 ②自知者明:知识
2.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.埏埴以为器
所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也
B.死而不亡者寿
有如此之势而为秦人积威之所劫
C.当其无,有车之用
而宋荣子犹然笑之
D.其脆易泮,其微易散
其远而无所至极邪
3.下列句子中加点的词都是古今异义词的一项是( )
①强行者有志'②合抱之木,生于毫末'③民之从事'④跨者不行'⑤勇则冠军,威能振敌
A.①②⑤ B.①②④
C.②③④ D.①③⑤
4.下列加点的词语活用情况归类正确的一项是( )
①自见者不明'②其脆易泮'③小学而大遗'④学不学 ⑤上决浮云,下绝地纪'⑥赢粮而景从
A.①②/③④/⑤⑥ B.①②/③/④/⑤⑥
C.①/②③/④/⑤⑥ D.②/③①④/⑤/⑥
5.下列相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.老子,是春秋末期楚国苦县人。中国古代哲学家,法家学派创始人和主要代表人物。
B.辐,车轮中连接轴心和轮圈的木条,古时候的车轮一般由三十根辐条构成。
C.毂,车轮中心的圆木,周围与车辐的一端相接,中有圆孔,可以插轴,后借指车轮或车。
D.夫子,古时对男子的尊称。原为孔子门徒对孔子的尊称,后来夫子成为人们对教师的尊称。
6.下列对原文内容或手法的理解分析,不正确的一项是( )
A.《老子》第十一章里论述了“有”与“无”即实在之物与空虚部分之间的相互关系。所讲的“有”与“无”是就现象界而言的。
B.在《老子》第二十四章里,老子用“企者不立,跨者不行”作比喻,说“自见”“自我”“自矜”的后果都是不好的,这些做法是不足取的。
C.《老子》第六十四章以“合抱之木”“九层之台”“千里之行”与“生于毫末”“起于累土”“始于足下”进行对比,形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来的道理。
D.老子指出“民之从事,常于几成而败之”,许多人不能持之以恒,总是在事情快要成功的时候失败了。主要原因在于将成之时,人们不够谨慎,开始懈怠。
7.指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。
(1)知人者智,自知者明。
句式:
译文:
(2)胜人者有力,自胜者强。
句式:
译文:
(3)为之于未有,治之于未乱。
句式:
译文:
(4)合抱之木,生于毫末。
句式:
译文:
(5)九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
句式:
译文:
8.补写出下列句子的空缺部分。
(1)《老子》第十一章中指出“有”给人便利,“无”也发挥了作用的两句: , 。
(2)《老子》第二十四章中指出自夸和自高自大的害处的两句: , 。
(3)《老子》第三十三章中指出能了解、认识别人叫作智慧,能认识、了解自己才算聪明的两句: , 。
(4)《老子》第三十三章中指出能战胜别人和能克制自己的弱点的重要性的两句: , 。
(5)《老子》第六十四章中以树为喻,指出强大的事物都是从微小开始萌发的两句: , 。
(6)《老子》第六十四章中指出做事情坚持如一,就不会失败的情况的两句: , 。
关键能力综合练
一、阅读下面的文言文,回答1~4题。
天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。 (《老子》第二章)
三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之