口语交际：商量（课件）统编版语文二年级上册

商量 结合情境，明确“商量”的含义 PART 01 · 互动交流：什么时候需要商量？ 生活中，你遇到过哪些需要商量的事情呢？ 想买玩具要和爸爸妈妈商量。 不想上爸爸妈妈指定的兴趣班，需要和爸爸妈妈商量。 妈妈给我买新衣服，要和我商量买什么样子、什么颜色的。 商量 ? 商量的情况： ①意见不一致。 ②拿不定主意。 ③想让别人帮忙，或想借用别人的东西。 · 小结 生活中，需要商量的事情实在是太多了。当需要别人帮助的时候，我们要和别人商量。当自己拿不定主意的时候，我们要和别人商量。当与别人意见不一致的时候，我们可能还要和别人经过很多次的商量，而且有时候商量并不一定会成功！ 学习案例，感受商量 PART 02 · 看材料 明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借？ 小雨：为什么要借给你？你自己干吗不带？ 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 案例 明明写作业的时候发现钢笔没有墨水了，他想和小雨商量一下，借用小雨的墨水，我们一起去听听他是怎么商量的。 看完他们的对话，你觉得明明为什么没能商量成功？你有什么建议吗？ 他的语气很凶，他说话应该温柔一点。 他说话太不讲理，我建议他好好和小雨说话。 我觉得小雨不借墨水给他，他就骂小雨，这很没礼貌。就算别人不愿意借墨水，也不能骂别人。 · 互动交流，找原因、给建议 · 小结 明明的语气不好，太凶，不尊重人。如果想让商量顺利，那么就要有礼貌，态度温和，这样才能让对方感受到你对他的尊重，他才会愿意帮助你。 角色代入，学习“商量” PART 03 看情景，想办法 小林今天过生日，妈妈说，远在老家的爷爷奶奶也来为他庆祝，让他一放学就回去。可是今天轮到小林值日，怎么办呢？ 怎么办 ? ①他可以去找老师帮忙。 ②他可以找同学换一下值日时间。 小林遇到了一个苦恼，让我们一起来帮帮他吧！ 观看视频一，学习商量 视频一 ? 小林是怎么和小丽打招呼的？和我们平时打招呼一样吗？ ①很有礼貌。 ②和平时不一样，平时是“小丽，你好”，视频里是“小丽，我想和你商量一件事情”。 ? 小林是怎么和小丽打招呼的？和我们平时打招呼一样吗？ ①一种只是打招呼，平常经常用。 ②另一种会让我觉得他有事找我帮忙，我会和他好好交流。 展开讨论，学会“打招呼式”商量 ① ② ③ 小丽，我想跟你商量一件事情。 妈妈，我想跟您商量一件事情。 叔叔，您好，我想跟您商量一件事情。 总结 学会“商量式”打招呼能帮助我们一开口就让对方 知道我们有事请他帮忙，之后再把需要帮忙的事情和对方说清楚。 ☺ 我们一起来打打“商量式”的招呼吧！如果你想和妈妈商量事情，你会怎么打招呼？如果是陌生的叔叔呢？ 尝试打招呼 再次观看视频一，学习把事情讲清楚 视频一 ? 小林是怎样把事情说清楚的？ ①他先说“我想和你调换一下值日时间”。 ②他还说了原因。 ③他还说了“你看行吗”，我觉得他很有礼貌。 “你看行吗？”这是在征询对方的意见。那我们还可以怎么说呢？ ①你看可以吗？ ②你能跟我换吗？ ③你可以帮我吗？ ? 展开讨论，学会把事情说清楚 小林是分三部分把想法说清楚的，用“我 想”说明请求，用“因为”说清楚原因，用“你看”征求意见。 我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，我想早一点儿回家，你看行吗？ 用这样的方式把想法说清楚：我想……因为……你看…… 总结要点，加深印象 如果你遇到下面的情况，你能既用上“商量式”打招呼，又把事情说清楚吗？ ①我的铅笔没带，想向小青借。 ②新买的钢笔丢了，我想和妈妈商量再买一支。 根据情景，自主练说 小林为什么没有商量成功？面对小丽的拒绝，小林是怎么说的？ 观看视频二 总结 有时候我们请别人帮忙，别人也许刚好有事情拒绝了我们，这时候我们不能勉强对方，要再去想想别的办法。 面对小丽的拒绝， 小林是如何回答的？ ➩没关系，我再去问问别人能不能跟我调换吧！ 小林很会想办法，这不，他又来找小杨商量换值日了。 观看视频三 总结 小林找小杨商量后的，结果怎么样？ ➩小杨没有和小林交换值日，小林也没有生气。 生活中，我们其实也会遇到别人刚好在忙，不愿意搭理我们，或者别人心情不好，对我们恶语相向等情况，但是我们一定要做到冷静面对，不生气，不抱怨，不勉强，动动脑子，再想办法。 根据情景，实践运用 如果小林想在我们班找一个能和他换值日的同学，谁愿意？请一个同学扮演小林找同学商量，请其他同学对照“有没有用商量的语气，有没有把事情说清楚”这两条评一评。 实验演练，练就商量好本领