第7课电脑软件我管理(教案)五年级上册信息技术电子工业版

《电脑软件我管理》教学方案 教学目标 1.学生学会下载WinRAR软件，并正确安装软件；使用WinRAR软件解压缩、压缩指定文件；并学会卸载WinRAR软件 2. 通过讲解、动手操作，让学生掌握常见应用软件的使用方法。 3.通过学习，使学生养成良好使用计算机的习惯；通过学生操作练习，培养学生的学习能力、动手实践操作能力。组织学生小组合作，提升学生小组协作能力，在这个过程中让学生学会管理电脑软件。 教学重点 学会下载WinRAR软件，并正确安装软件；使用WinRAR软件解压缩、压缩指定文件；并学会卸载WinRAR软件。 教学难点 软件的下载、安装与使用流程。 课前准备 课件，教材，多媒体设备，电子教室软件。 课时安排 1课时 教学过程 一、情景导入 1. 老师电脑里有个“电脑小报.rar”的文件打不开了。同学们，你们知道此时该如何是好吗？我们已经学过利用“百度”查阅资料的方法，同学们能通过“百度”查找、下载自己所需要的软件吗？ 学生积极讨论问题，根据教师引导借助“百度”可以查找、下载自己所需的软件。 那么便让我们进入今天的课程学习吧。 【设计意图】创设情境，激发学生学习兴趣，让学生初步感知今日所学内容。 二、知识新授 1.下载软件 借助“百度”可以知道rar格式的文件可以借助winRAR软件打开，那么怎样才能下载这个软件呢？ 学生根据课本提示进行自主操作：打开winRAR官网，下载winRAR软件。 教师巡视，个别指导。 【设计意图】抛出问题，让学生进行探究式学习，激发学生的学习兴趣；让学生结合书本进行信息观察、提取，培养学生信息提取能力；自主操作，提高学生自主学习能力。 2. 安装软件 教师提出问题：我们已经成功的下载完毕软件了，但是软件还需要安装，应该如何安装软件呢？请大家思考一下，同学们小组合作，结合书本知识安装软件。 学生小组合作学习，积极动手操作，安装软件。 注意：更改安装目录，去除捆绑软件。 教师在同学们交流、动手操作过程中，进行巡视，个别指导。 【设计意图】提出问题，让学生带着问题去探究学习，激发学生的学习兴趣，让学生清晰任务是什么。小组合作学习，组织学生实践练习，提升学生思考能力、小组合作能力和动手操作能力并有效促进学生积极自主地发挥学生的主动性、积极性。 3. 使用软件 软件已经安装完毕，那么我们应该如何使用软件呢？请大家以小组为单位，进行讨论，自主操作，五分钟后进行成果展示。 学生小组成员之间积极讨论，动手实践，踊跃展示成果。 【设计意图】探究式学习，激发学生的学习兴趣。小组合作学习，组织学生实践练习，提升学生思考能力、小组合作能力和动手操作能力并有效促进学生积极自主地发挥学生的主动性、积极性。 4. 卸载软件 我们长时间不需要的软件可以进行卸载，释放电脑的内存空间。下面请同学上台给大家展示如何卸载软件。 会卸载软件的学生积极上台展示，其他同学认真听讲，明晰步骤。 【设计意图】学生上台展示，给学生一个展示空间，激发学生学习积极性。 三、对比探究 1.教师在学生讲解完毕后，组织学生卸载不需要的软件。 学生积极练习，自主操作。 【设计意图】让学生进一步清晰卸载软件的步骤要点。 四、巩固练习 请同学们完成“做一做”练习题，并进行自评和学生互评。 学生完成任务，巩固所学知识。 【设计意图】尝试练习，加大练习体验。让学生结合上课内容，既能巩固新知又能检验学生课堂上的学习效率。 五、总结拓展 本节课有什么收获？ 【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习惯，培养学生收集、整理信息的能力，锻炼学生的语言表达能力。 4 / 4 $$