生物教研组计划2023.9.

2023-2024年第一学期东莞石竹实验学校生物教研组工作计划 指导思想：全面贯彻落实党的二十大精神，把立德树人作为教育 的根本任务：培育和践行社会主义核心价值观；传承弘扬中华民族优 秀传统文化。培养学生成为具有理想信念和社会责任感；具有终身学 习的能力和科学文化素养；具有自主发展能力和沟通合作能力。高一 教学中着重三大观念群：系统观、进化观、生态观，每个观念群包括 若干具体的生命观念；高二教学中着重由生命的物质观，结构与功能 观，物质、能量和信息观，稳态与调节观，适应与进化观，生态观组 成：高三年级教师着重研读《普通高中生物学课程标准》(17年版2020 年修订)、《标准解读》及《中国高考评价体系》、《中国高考评价体系 说明》，明确“为什么考”“考什么”“怎么考”，每位老师收集和分析 2023年高考试题。 教学效果：全组教师要认识到听一听不如看一看，看一看不如练 一练，练一练不如讲一讲，讲一讲不如辩一辩。课堂教学中精讲多练， 其练的形式多样化、效果高效化，课后练习要精选。高三生物第一 轮复习的主要任务是：按章节捋清知识点，掌握生物学基础知识 和基本原理，构建知识体系，配合经典的题例、将主干知识、重 点知识向纵横方向引申和扩展，通过复习将知识系统化、网络化， 以利于知识的迁移，这是学科能力综合能力培养和提高的前提。 教研活动：本学期集体备课每一年级安排一位中心发言人，集体 备课不仅在备教学进度、教学重点和难点，重点备学法、教法、教材、 课件、习题等。教研活动中不仅安排老师的公开课以及评课活动，还 安排每位老师进行教学专题的研究，并进行研讨.教研活动中坚持一 个中心：即以学生的学习和全面发展为中心。一个问题，提炼一个主 题，一个主题，上升为一个课题。 课堂教学：三转变：变“注入”式为“启发”式教学，变学生 被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。三讲：易混点， 易错点，易漏点。知识交叉点，知识联系点，知识延伸点。三不讲： 学生已会的不讲，学生能自己学会的不讲，学生怎么也学不会的不讲。 学生要过三关：理解记忆关，自如变换关，拓展应用关。 本学期高三争取在全市期末考试中名列全市在前25名，高二和 高一年级争取在全市期末考试中名列七校统改第一名： 教研组建设：本学期每一位教师要进修大学一门专业课程，高 一年级组织学生进行模型制作大赛，高二组织学生进行知识点画图比 赛，高三学生学法指导讲座。老师积极参加各项各级比赛，每赛必参， 每参必获奖。