5.1法不可违（课件+视频）-2023-2024学年道德与法治八年级上册配套课件+教学设计（2023年新版教材）

人教版道法八年级上册 5.1法不可违 第五课做守法的公民 目录 目录 视频导入 01 警惕身边的违法行为 03 违法无小事 02 课堂小结 04 观看视频思考：陈继志等人为什么被判刑？ 新课导入 5.1 法不可违 第五课 做守法的公民 1、法律的作用？ 2、违法行为的含义? 3、违法行为的分类及区分？ 4、身边常见的违法行为？ 5、如何遵章守法？ 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 自主学习 违法无小事 01 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。 思考：小勤为什么会被送到派出所？这样的事情可以避免吗？怎么避免？ 提示：①小勤为了见减轻家里的负担勤工俭学，出发点是好的，但是他选择了一种错误的方式，触犯了法律，其行为已经构成了违法，因此被送到了派出所。 ②能避免。我们应该学习法律知识，提高遵守法律的意识。 运用你的经验： 新知探究 法律的作用是？ ▲《宪法》规定，公民有言论自由的权利：可以发表观点，参与政治。 ▲《税法》规定，公民必须依法缴纳税，如个人所得税等。 讨论并回答：法律为什么要做出上述规定？结合图片说说对法律 我们的生活有什么作用？ （指引作用） 不一样的星 周永康 开除党籍,涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密一案被判无期。 中共中央政治局原常委、中央政法委原书记。 范冰冰 根据《中华人民共和国税法》规定需要补齐的税款和罚金约为 8.84 亿元。 大陆知名演员、歌手。 柯震东 犯“容留他人吸毒罪”判处有期徒刑6个月，罚金2000元。 中国歌手、演员。 （评价作用） 刚性 底线 （强制作用） 整体感知 可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么 ③强制作用 合法的 ×非法的 1.法律的作用是什么？P46①②③ ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。【指引作用】 ②它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。【评价作用】 底线 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。【强制作用】 整体感知 是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还。 没有依法履行合同义务 ①民事违法行为 违法行为的分类 侵犯他人肖像权 是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 违反道路交通安全法 违法上访 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 是指违反行刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。如故意杀人的行为。 抢劫 蓄意投毒 2.违法行为的含义 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。 整体感知 一般违法行为（危害程度较轻） 犯罪（危害程度较重） 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 ②根据对社会的危害程度分 ①根据违反法律的类别分 民事违法行为（民与民） 行政违法行为（民与官） 刑事违法行为（全体公民） 违 法 行 为 分 类 3.违法行为的分类： 整体感知 三种违法行为的区别和共同点 违反的法律 社会危害性 法律责任 实例 民事违 法行为 行政违 法行为 刑事违 法行为 共同点 民事法律 相对轻微 （一般违法） 欠债不还； 捡到他人物品据为己有； 泄露他人隐私； 没依法履行合同义务 相对轻微 （一般违法） 扰乱社会治安、破坏公共设施、闯红灯、谎报险情、偷税漏税欠税等 最严重 （严重违法或犯罪） 故意杀人、抢劫、放火、绑架、贩毒、泄露国家秘密、贪污受贿等 行政法律 刑事法律 都具有社会危害性，都违反了法律，都要承担相应的法律责任。 民事责任：停止侵害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、消除影响、赔礼道歉等。 行政制裁：行政处分警告、记过、降级、撤职和开除；行政处罚罚款、没收违法所得、行政拘留等 刑罚处罚：拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ； 罚金、剥夺政治权利、没收财产等。 1、一看行为表现 如谎报险情、欠债不还、违背合同、故意杀人 2、二看违反的法律 如《治安管理处罚法》《民法典》《刑法》 3、三看承担的法律责任 如行政拘留、罚款、赔偿损失、赔礼道歉 4、四看危害程度 对社会造成严重危害的则是刑事违法行为，即犯罪。 判断违法行为的方法： 方法技能 02 警惕身边的违法行为 都是违反治安管理法的行政违法行为。 最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。P49 违反治安管理的行为指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理