第七单元 课内外延伸阅读（含答案） 2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

· 第七单元 课内外延伸阅读 · 2023-2024学年四年级语文上册（统编版） 课内片段阅读精选 阅读。 凉州词 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 1．给加点的字注音。 琵( )     琶( ) 2．本诗的作者是 代的 。 3．翻译“欲饮琵琶马上催”。 4．本诗写的是什么事情？ 5．这首写战争的诗，不写 ，而写 ，表现了边塞战士在边地荒凉艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 6．古时描写战争的著名诗句很多，请你再写出一句，并注明作者及其所处的年代。 阅读古诗。 夏日绝句 ________________，________________。 至今思项羽，不肯过江东。 7．把诗句补充完整多。 8．这首诗的作者是 朝女词人 。这首诗引用了 的典故。 9．用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。 10．这首诗的作者借赞美 来鞭挞宋朝统治者，表达了作者的 。 11．你怎样理解“生当作人杰，死亦为鬼雄”这两句诗？ 这两句诗的意思是： 。 12．我还知道抒发雄心壮志的古诗词名句有： ， 。 阅读。 《为中华之崛起而读书》节选 ①周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 ②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 13．请标出下列词语中加点字的读音。 轧 伤 训斥 14．语段中的“女人”正在哭诉，原因是她原本指望巡警局给她撑腰，惩处那个肇事的外国人，结果是 15．这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换个说法，意思不变） 16．周恩来“为中华之崛起而读书”，你又为什么而读书呢？写一写。 阅读 梅兰芳蓄须 1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（　　）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（　　）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。 梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。 日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。 当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。 作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！ 17．给加点字注音。 蓄( )须　　签( )订　　纠缠( )斩钉截( )铁 18．在“（　　）”里填上合适的关联词语。 19．下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中