内容正文:
1.2少年有梦
第一课 中学时代
你的梦想是 。
01
COVID-19
有梦就有希望
人为什么要有梦想?
曾经有人说:...
2023年5月30日9时31分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。
神舟十六号成功发射
人物简介
桂海潮
神舟十六号乘组航天员,
中国史上最年轻的航天员,
中国首位非军人航天员,
中国空间站首位载荷专家,
中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员
发表了20多篇SCI论文,
31岁就成为北航教授、博导。
小时候,
桂海潮和村里其他小孩没多大区别,
也会在插卡学习机上玩游戏。
但是上高二那一年,
杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。
当时的桂海潮,
被这一幕深深地震撼了。
那一天,他立下梦想:
“希望有一天我也能飞上太空。”
最终,
6岁时躺在山坡放牛牧星的孩子,
36岁时真的去天上摘星星了。
思考:梦想的重要性?
1、梦想的重要性?P9①-③
①梦想是对美好生活的愿望,能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
②有梦想就有希望。
③有了梦想,才能不断地进步和发展。
☆
桂海潮出生于贫穷的施甸县,桂海潮的父母,只是这个穷镇上的普通农民。对于当时的桂海潮来说,飞天像是一个遥不可及的梦。
思考:少年梦想的特点?
2003年10月15日,
杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。
当时正在施甸县城中学念书的桂海潮,
被这一幕深深地震撼了。
那一天,他立下梦想:
“希望有一天我也能飞上太空。”
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②和现实有一定距离,有时甚至不切实际。
阅读桂海潮守护“梦想”的方式,这说明少年梦想和人生目标有什么关系?
思考:少年梦想的特点?
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
桂海潮守护“梦想”的方式是制定并完成各阶段的人生目标:
2005年,考入北京航空航天大学;
2014年7月,获北航博士学位。
2014年7月——2017年8月,先后在加拿大约克大学、瑞尔森大学从事博士后研究工作。
2017年9月,任北京航空航天大学宇航学院特别副研究员、博士生导师。
2020年9月,作为载荷专家入选为中国第三批航天员。
2023年5月30日,桂海潮成为神舟十六号乘组航天员。
中国航天事业日益蓬勃发展,海潮也成为中国第一个进入太空的科学家,这说明少年梦想和中国梦有什么关系?
思考:少年梦想的特点?
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2、少年梦想的特点?P9-10①-④
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②和现实有一定距离,有时甚至不切实际。
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。←(少年梦与中国梦的关系)
☆
3、中国梦的定义①、基本内涵②和实现途径③?P10
①定义:实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。
②基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③实现途径:实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
02
COVID-19
努力就有改变
立下梦想之后
桂海潮开始了废寝忘食地学习。
他的高中班主任说:
“桂海潮是一个非常能吃苦的学生,
其实相比于天赋,
他更重要的是勤奋。
到了饭点,
其他同学一下课就冲去食堂打饭,
他从来不去挤,
他会留在教室多背几分钟书。
每天早上,
他总是第一个去教室看书,
晚上最晚回到宿舍。”
思考:怎样实现梦想?
①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
他的高三班主任回忆说:
“他的高考成绩可以报北大,
志愿填报截止时间为晚上12点,
我和他聊到了晚上11点,
作为他的班主任,
我希望他报考北大。
但矢志于飞天的他,
最终还是坚持梦想,
填报了北京航空航天大学。
思考:怎样实现梦想?
②努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
上了北航之后,
桂海潮一点没有懈怠。
他的师兄说:
“他可能是整个专业最勤奋的人,
他不是在图书馆,
就是在去图书馆的路上。
他不是在实验室,
就是在去实验室的路上。”
正因为如此勤奋,
所以他的成绩一直名列前茅,
最后以优异的表现,
保送读研并提前攻读博士。
思考:怎样实现梦想?
③努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
4、实现梦想的做法?P11-13①-③
①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力,需要坚