(专项练习篇)第二单元:画线与画角(作图)专项练习-2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)北师大版

2023-09-14
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101数学创作社
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 二 线与角
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2023-09-14
更新时间 2023-09-14
作者 101数学创作社
品牌系列 -
审核时间 2023-09-14
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来源 学科网

内容正文:

1 / 4 2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列 第二单元:画线与画角(作图)专项练习(原卷版) 1.过 O点画出射线 AB 的平行线、AC 的垂线。 2.过 P点画出线段 AB 的平行线和垂线。 3.过点 A,分别画出已知直线的平行线和垂线。 4.以点 O为顶点,画一个 136°的角。 5.动手画一画,用下面给出的点分别画出锐角、直角和钝角。 6.画一个 135°的角。 2 / 4 7.用量角器画一个 65°的角和一个 130°的角。 8.如下图,如果给 A、B两个村庄各修一条小路与公路连接,要使两条小路最短, 应该怎样修?(在图中画出来) 9.请你画出从食堂到操场最近的路线。 10.量出下面角的度数,并标出来。 11.以 O为顶点,用量角器画一个 120°的角,并标出角的度数。 12.过点 A作已知直线的垂线和平行线。 3 / 4 13.要修一条从王村到公路的小路,王村与公路的位置如下图。怎样修才能使这 条小路最短?请在图中画出来。 14.用量角器画一个 80°的角。 15.画出下面的角。 75,110,150 16.经过 A点画直线 m的平行线。 17.画出射线 AB、线段 BC。 4 / 4 18.画出线段 AB,直线 BC,射线 CA。 19.用量角器量出下角的度数,并画出一个 50°的角。 20.按要求,画一画。画一个 55°的角,把已知射线作为角的一边。 2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列 第二单元:画线与画角(作图)专项练习(原卷版) 1.过O点画出射线AB的平行线、AC的垂线。 2.过P点画出线段AB的平行线和垂线。 3.过点A,分别画出已知直线的平行线和垂线。 4.以点O为顶点,画一个136°的角。 5.动手画一画,用下面给出的点分别画出锐角、直角和钝角。 6.画一个135°的角。 7.用量角器画一个65°的角和一个130°的角。 8.如下图,如果给A、B两个村庄各修一条小路与公路连接,要使两条小路最短,应该怎样修?(在图中画出来)    9.请你画出从食堂到操场最近的路线。 10.量出下面角的度数,并标出来。 11.以O为顶点,用量角器画一个120°的角,并标出角的度数。 12.过点A作已知直线的垂线和平行线。 13.要修一条从王村到公路的小路,王村与公路的位置如下图。怎样修才能使这条小路最短?请在图中画出来。    14.用量角器画一个80°的角。 15.画出下面的角。 ,, 16.经过A点画直线m的平行线。 17.画出射线AB、线段BC。 18.画出线段AB,直线BC,射线CA。 19.用量角器量出下角的度数,并画出一个50°的角。 20.按要求,画一画。画一个55°的角,把已知射线作为角的一边。 1 / 3 $$ 2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列 第二单元:画线与画角(作图)专项练习(解析版) 1.过O点画出射线AB的平行线、AC的垂线。 【答案】见详解 【分析】用直角三角尺的一条直角边和射线AC重合,移动三角尺,使三角尺的另一条直角边和点O重合,过O点沿直角边向已知射线AC画直线,即是过O点画出的射线AC的垂线。把三角尺的一条直角边和射线AB重合,用直尺靠紧三角尺的另一条直角边,沿直尺移动三角尺,使三角尺原来和射线AB重合的直角边和O点重合,过O点沿三角尺的直角边画直线,即是过O点画出的射线AB的平行线。 【详解】 【点睛】此题考查了学生用三角尺和直尺作垂线和平行线的能力。 2.过P点画出线段AB的平行线和垂线。 【答案】见详解。 【分析】根据平行线和垂线的定义,需要借助三角尺和直尺来完成。 把三角尺的一条直角边与已知直线AB重合,用直尺靠紧三角尺的另一条直角边,移动三角尺与P点重合,过P点沿着三角尺的直角边画直线即可。这样就画出了平行线。 而后把三角尺的一条直角边与已知直线AB重合,沿直线AB移动三角尺,使三角尺的另一条直角边和P点重合,过P点沿三角尺的直角边,向已知直线AB画直线即可得到垂线。 【详解】作图如下: 【点睛】本题考查学生对平行线和垂线的画法,注意作图的规范性。 3.过点A,分别画出已知直线的平行线和垂线。 【答案】见详解 【分析】用直角三角尺的一条直角边和直线重合,移动三角尺,使三角尺的另一条直角边和点A重合,过点A沿直角边向已知直线画直线,得到的就是过点A作已知直线的垂线。把三角尺的一条直角边和已知直线重合,用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,沿直尺移动三角尺,使原来和已知直线重合的三角尺的直角边与点A重合,过点A沿三角尺的直角边画直线,即是过点A作已知直线的平行线。 【详解】 【点睛】此题考查了学生利用三角尺和直尺作平行线和垂线的能力。 4.以点O为顶点,画一个136°的角。 【答案】见详解 【分析】以O点为端点画一条射线,使

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(专项练习篇)第二单元:画线与画角(作图)专项练习-2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)北师大版
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