2.1 声音的产生与传播 课件-2023-2024学年人教版八年级物理上册

你能听出哪些声音？ 你知道声音是怎么产生的，又是如何被我们听到的吗？ 第1节 声音的产生与传播 一、声音的产生 2 (声源) 发声体 声音是由物体的振动产生的 小知识：将一种现象转换成另一种现象的探究方法叫转换法。 声音是怎样产生的？ 3 你知道这些声音是哪个部位振动产生的吗？ 歌声、说话声 蟋蟀叫声 蝉鸣声 想一想 弦乐器 管乐器 打击乐器 鸟鸣 蛙声 蜜蜂嗡嗡 4 振动发声的应用 5 爱迪生和他的留声机 胶片 6 唱机 唱片 7 二、声音的传播 8 真空不能传声，声音的传播需要介质 小知识：物理学中，常常有难以达到条件的时候，这时，我们常常需要借助将实验想象为理想情况下来达到我们的目的，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律，这种研究问题的方法就叫科学推理法 空气可以传播声音 推理 说明 9 声音以波的形式传播——声波 10 1、除了空气可以传声外，还有哪些物体可以传声？ 气体 液体 固体 想一想 2、声音的介质有哪些？ 11 声音传播的快慢用声速表示，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。 12 声速的大小跟介质的种类有关 声速的大小跟介质的温度有关 一般气体中最慢，固体中最快。 13 百米赛跑时，终点计时员是听到发令枪开始计时，还是看到发令枪冒烟开始计时？ 想一想 看到发令枪冒烟开始计时。否则会比实际跑的时间少约0.29s。 14 声音在传播过程中遇到障碍物会怎么样？ 想一想 声音的反射——回声 15 三、我们是怎么听到声音的 16 17 鼓膜 声源 听小骨等 听觉神经 大脑 空气传导 骨传导 骨头 声源 听小骨等 听觉神经 大脑 18 练一练 1．在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟"余音未绝"。下列对余音产生的分析正确的是 A ．余音是大钟的回声 B ．大钟在继续振动 C ．人的听觉发生"暂留" D ．大钟虽停止振动，但空气仍在振动 练一练 2．下列事物中，不属于声源的是（ A ．放在书包里的口琴 B ．叮咚作响的泉水 C ．正在发出悦耳响声的哨子 D ．牛叫时的声带 练一练 3．同一声音分别在铁棒、水、空气中传播，声速相比较 A ．在空气中最小 C ．在铁棒中最小 B ．在水中最小 D ．在三者中一样大 null 37433.508 Lavf58.20.100 $$