第三课 我国的经济发展（课件）-2024年高考政治必修模块一轮复习课件+同步训练（必修1、2、3、4）

2024届高考 ∙ 一轮复习 必修二 经济与社会 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 考情预测： 1、从命题内容上看，围绕以人民为中心、新发展理念、推动经济高质量发展为重点，命题常结合国家战略，经济社会发展的最新热点来考查学生综合调动和运用知识的能力。 2、从命题方式上看，选择题和非选择题都有可能考查，本课是高考考查的重点。多以意义类和措施类试题形式呈现，往往会结合国家宏观调控政策考查生态建设、产业结构优化、高质量发展、新发展格局、经济发展方式转变等考查如何推动高质量发展。 课标要求： 1、阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； 2、解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革； 3、评析经济发展中践行社会责任的实例。 贯彻新 发展理念 推动高 质量发展 我国的经济发展 思维导图 坚持以人民为中心的 发展思想 坚持创新、协调、绿色、 开放、共享发展 全面建设现代化 国家的首要任务 构建新 发展格局 建设现代产业体系 全面推进乡村振兴 促进区域协调发展 推进高水平对外开放 总体要求—经济发展的方针 内涵 原因 要求 指 导 内涵 原因 措施 高质量发展 原因 内涵 特点 核心考点一：贯彻新发展理念 1、坚持以人民为中心的发展思想 就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，（让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民（可省略））。） 人民性是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则。（新教材） ①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。（目的） ②发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。（动力） ③发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。（趋向） 内涵 （是什么） 意义 （为什么） 要求 （怎么办） 提醒--- 多角度理解 发展为了人民， 体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨；执政理念 发展依靠人民， 体现了人民是历史的创造者、是推动社会发展的决定力量的唯物史观； 发展成果由人民共享， 体现了实现共同富裕的根本目标，彰显了社会主义制度优势。 新时代中国特色社会主义思想明确提出，必须要坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展，实现全体人民共同富裕。这是因为(   ) ①以人民为中心的发展思想是中国特色社会主义的最大优势 ②彰显了人民至上的立场观点方法 ③有助于实现全体人民同步富裕 ④反映了坚持人民主体地位的内在要求 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ C B 这是一个幸福的约定。在每年元旦前夕，聆听国家主席习近平的新年贺词，收获一份美好祝愿。十年的新年贺词中，“人民”二字重千钧，领袖对人民的热爱和牵挂，深沉而绵长。下列用典体现该思想的是（   ） ①身为野老已无责，路有流民终动心         ②孤举者难起，众行者易趋 ③宁过于予民，不可过于取民             ④夫地力之生物有大限，取之有度，用之有节 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ （1）完整、准确、全面贯彻新发展理念的原因 ——新时代、新矛盾、新理念 2、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 ①时代需要：理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 ②国情需要：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要, 就必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ③实践需要：全面推进中国式现代化，推动高质量发展。 （2）新发展理念的基本内涵（五大发展理念） 理念 解决问题 原因 措施（怎样贯彻） 创新 发展 发展动力 发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是第一动力 要把创新摆在我国现代化建设全局的核心地位，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面