2024届高考语文复习：议论文之结构形式 课件87张

议论文之结构形式 议论文主体部分的结构： 1、并列式 2、对比式 3、层进式 议论文之并列式结构 并列式结构是议论文基础结构技巧之一。即在论证的过程中，将论点分成并列（平行）的几个方面，从同一个议论向度的不同角度进行论证。 并列式结构的特点是论证的各部分之间并列平行，分别独立又围绕同一个中心。这种结构在议论文中常见。 并列式结构模式 ▲开头：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点 ▲主体：用一个基本相同的句式的句子交代或引分论点、或分论据 分论点一+论据＋分析论证+小结句 分论点二+论据＋分析论证+小结句 分论点三+论据＋分析论证+小结句出 ▲结尾：或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点；或提出希望，发出号召；或重申观点…… 分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次，对中心论点进行阐释。分论点设置注意： 1一篇文章一般三个或者四个分论点 2分论点的位置一般在每段的开头第一句 3每个分论点的字数或者句式应相似 4分论点的内容不能交叉重复，应是并列或递进关系 5分论点字数不宜过长，一般在20个字以内 6分论点要从不同角度、不同侧面、不同层次对中心论点进行阐释 7每个分论都要为中心论点服务 [分论点设置方法讲解] 分论点设置方法一 1.是什么，就内容而言。 对话题概念内涵以判断句进行观点表达。 【例】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年 论点：让英雄的丰碑矗立在吾辈的心中 角度：是什么（内涵） 分论点1：抗美援朝精神是一种爱国主义精神 分论点2：抗美援朝精神是一种英雄主义精神 分论点3：抗美援朝精神是一种国际主义精神 分论点设置的思考角度二 2.为什么，就原因而言。 对中心观点进行原因阐释，将原因具体化。 【例】话题：微笑 中心论点：微笑是最美的符号。 ①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。 ②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。 ③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。 [分论点设置的思考角度三 3.怎么样（就方法而言）。 也就是解决问题，围绕中心论点，如何去做？ 【例】话题：直面折挫 论点：人应当直面生活中的折挫 角度：怎么样（方法） 分论点1：直面挫折，需要坚毅意志 分论点2：直面挫折，需要恬淡心态 分论点3：直面挫折，需要乐观豁达 分论点设置的思考角度四 4.谁（就角色而言）。 也就是谁做到了这一点（中心观点），在对人物的解读中丰富论证内容。 【例】吴晗《谈骨气》 ▲引论部分：开篇提出论点：我们中国 人是有骨气的。接着，用孟子的话解释论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”     ▲本论部分 ：用三个事例分别证明论点。 分论点1：文天祥的富贵不能淫； 分论点2：穷人不食嗟来之食的贫贱不能移； 分论点3：闻一多的威武不能屈。     ▲结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召。 分论点设置高考真题示例 全国新高考I卷 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 《健体魄 铸强魂 促发展》 体育于人体，可以增强体魄，强身健体。（作用意义） 体育于人心，可以磨炼意志，赓续精神火花。（作用意义） 体育于国家，是铸造刚毅精神的基础，是激活时代伟力的助推器。（内涵阐释） 【评语】 本文紧扣命题材料中的“体育之效”立意行文，从“体育于人体”“体育于人心”“体育于国家”三方面铺展开三个分论点，论述体育有“强身健体”“磨炼意志”“铸造刚毅精神”之效用，三个论点逐层推进，意气高昂，内容项在一等上档记分，记19分