4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 4.2 凝聚法治共识 1 新课导入 淄博烧烤“凉”了？ 一场“全民参与”的城市营销 3月初，一群大学生集体坐高铁去撸串的视频火爆全网，而他们的目的地正是——山东淄博。 此后的两个月里，这座三线城市凭借政府细致服务、商家诚信经营、市民实在好客，形成了游客自发推介、政府迅速反应、市民主动维护、网络高度曝光的城市营销良性闭环，让淄博烧烤热度不断。 在这场“全民参与”的城市营销中，淄博市政府做了什么？随着热度减退，淄博烧烤是不是“凉”了？今天我们一起学习法治政府的相关知识。 2 新课导入 运用你的经验：在生活中，人们经常和政府打交道。遇到下列情况，应该找政府哪个部门？ 生活情境 相关部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友领取结婚证 交通管理部门 工商局 教育局 林业局 民政局 3 目 录 法治政府 01 02 03 04 厉行法治 本课小结 本课小测 4 重点问题 1. 我国政府的作用及宗旨？ 3. 如何建设法治政府？ 4. 如何厉行法治？ 2. 依法行政的含义、要求及核心？ 5.怎样正确认识法治和德治的关系 ？ 5 法治政府 第一目题 6 探究一 政府的作用及宗旨 思考：以上情境中体现了政府部门的哪些作用？ 提示：人们的社会生活需要政府的管理，又享受着政府提供的公共服务。 情境一：3月10日，淄博市政府召开新闻发布会，为了让游客吃得舒心，当地政府开设21条烧烤定制专线、开通淄博烧烤公交专线、定制发放淄博烧烤地图…… 情境二：近日有网友投诉淄博酒店恶意涨价、烧烤店强制消费，引发网友热议。面对这些投诉，淄博政府态度明确，迅速给出了回应，承诺如果属实，一定会以最快的速度处理。 管理 服务 7 探究一 政府的作用及宗旨 思考：我国的行政机关是什么，它是如何产生的？其权力来源？ 政府的权力：来源于人民。 政府要对人民负责，受人民监督 人民 选举 人大代表 人民代表大会 组成 产生 （权力机关） 人民政府（行政机关） 监察委员会（监察机关） 人民法院（审判机关） 人民检察院（检察机关） 对其负责 受其监督 8 笔记 政府的作用及宗旨 1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则 管理社会生活 提供社会公共服务 人民 为人民服务 对人民负责、受人民监督、为人民谋利益 (2)权力来源： (3)宗旨： (4)工作原则： (1)作用： 9 探究二 依法行政 回顾：这半年，打了24只虎，查处超340名厅局级干部 思考：腐败官员纷纷落马启示我们行政机关在执法中要注意什么？ 提示：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（法无授权不可为，法定职权必须为） 半年间，一批又一批粮仓硕鼠被拿下—— 山东通报5起粮食购销领域腐败问题； 安徽通报10起粮食购销领域违纪违法案例； 湖南通报4起粮食购销领域违纪违法案例…… 半年间，国家体育总局党组成员、副局长杜兆才，国家体育总局政法司副司长胡光宇，中国赛艇协会、中国皮划艇协会原主席刘爱杰等人纷纷落马。 10 探究二 依法行政 卖超标芹菜获利14元被罚10万：警惕“小过重罚” 思考：行政机关如何做到依法行政？ 提示：行政机关在执法过程中要警惕“小过重罚”，严格规范公正文明执法。 当地法院经审理认为行政处罚决定处罚畸重，程序亦违法，故对市场监管局作出的行政处罚决定裁定不准予强制执行。 11 探究二 依法行政 责任清单 明确政府该怎么管市场 法定责任必须为 负面清单 明确企业不该干什么法无禁止皆可为 想一想：政府要建立“三张清单”的目的是什么？ 权力清单 明确政府该做什么 法无授权不可为 依法行政 用“清单”明确政府权责，规范政府的行政权 12 笔记 依法行政 含义 要求 核心 依法行政的含义、要求、核心 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（法无授权不可为，法定职权必须为） 规范政府的行政权。 自律 13 探究三 如何建设法治政府 这启示我们：政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 我们看一下“淄博市人民政府”官网：“公开是惯例，不公开是例外”，启示我们如何建设法治政府？ 公开 14 探究三 如何建设法治政府 欢迎全国各地的网友给“淄博烧烤”提建议 思考：从公民角度分析建设法治政府需要如何做？ 提示：公民要积极参与,献计献策,主动监督,这样有利于促进政府依法行政。 监督、建言献策 15 探究三 如何建设法治政府 滨州市人民检察院指控，被告人陈勇利用担任淄博市委常委